第22课 承上启下的魏晋南北朝文化(二) 教案设计 教案

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教学目标

基础知识识记要求

了解

王羲之和《兰亭序》、顾恺之和《女史箴图》《洛神赋图》、范缜和《神灭论》、云冈石窟和龙门石窟等基本历史事实

体会

魏晋南北朝时期的重要艺术与思想成就

能力训练过程方法

认识文字发展线索

通过学习王羲之的书法艺术，联系认识甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→草书→行书等字体的发展变化

阅读分析概括提炼

指导学生通过阅读课文，概括提炼本课的基本知识点，结合制作填写《魏晋南北朝时期的重要艺术与思想成就表》，提高综合归纳能力

手脑并用知动学习

指导学生临摹114页插图中的“永”字，感知王羲之书法的特征；同时临摹“马”字四种字体，领会我国文字造型变化无穷的魅力

情感态度价值观

正确审美艺术修养

王羲之的书法是魏晋南北朝时最突出的艺术成就，书法是我国特有的文字造型艺术，我们应当重视汉字书法的练习

民族情感

云冈石窟和龙门石窟是闻名世界的古代艺术宝库，它们以浩大的工程、雄伟的气魄、动人的艺术显示了中华民族的伟大创造力量

批判继承传统文化

顾恺之的人物画和两个石窟的艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化

教学重点王羲之和《兰亭序》、辉煌的石窟艺术

教学难点大放光彩的书画艺术

教学过程

导入新课

1、复习提问：请简要介绍祖冲之、贾思勰、郦道元的科技成就。