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三年级下册语文教案(第7单元) 教案

2020-01-01 15:30:01
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25、我不能忘记祖国

【教学目标】

1、学会本课生字以及由生字组成的词语。

2、指导学生抓住重点语句,结合课文内容体会句子的含义,读懂课文。

3、正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读,激发学生热爱祖国的思想感情。

【重点难点】

引导学生充分阅读,做到一边读一边想,抓住重点语句,结合课文体会句子的含义。

【教学时间】两课时

【教学设计】

第一课时

一、学习“导语”,导入新课

1、学生自学“导语”部分,说说从中了解到些什么?

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2、由“导语”下面的插图引入,让学生交流、介绍自己所了解的宋庆龄。(亦可教师介绍)

3、揭示课题:我不能忘记祖国。

二、初读课文,整体把握

1、学生自由读课文,做到:

(1)边读边画出生字新词,借助拼音读准字音,联系上下文感知字(词)义;

(2)思考:这篇课文写了一件什么事?

2、检查自读情况:

(1)利用生字卡片,检查生字读音,交流记住生字的好办法;

(2)指名读课文,注意纠正错音,着重指导学生读好词句,把课文读通读顺;

>>《三年级下册语文教案(第7单元)》这篇教育教学文章来自[趣文网]mip.qwen.cn收集与整理,感谢原作者。◆您现在正在阅读的《三年级下册语文教案(第7单元)》文章由mip.qwen.cn收集。3)指名说说课文主要讲了宋庆龄的什么故事?从整体上初步感知课文内容。

3、再读课文,理清脉络。

(1)默读思考:课文是怎样围绕“我不能忘记祖国”这一主题把文章写具体的?

(2)画出宋庆龄说的两段话,多读几遍,看看从中读懂了什么,或者还有什么不懂的,把它写下来,准备和同学交流。

三、指导学生书写生字

1、读生字(词)卡片,引导学生在语言环境中感悟词语的意思;

2、观察生字在田字格上的位置,互相提醒书写时应注意些什么;

3、让学生说说哪些字较难写,有侧重点地指导书写:资、索、谓、洲、淘、雅、虑。

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