小学五年级作文指导 教案
◆您现在正在阅读的《小学五年级作文指导》文章由 小学五年级作文指导 第一组 从校园里选一处景物写下来 【习作训练重点提示】 本次习作是写校园的一处景物。什么是景物？景物是可供观赏的景致和事物。什么地方的景物？校园里的景物。这就告诉同学们，这次习作要在校园内选取可供观赏的那种景致和事物，而且要求只选一处来写。这次习作的要求有四点：一是仔细观察，二是按顺序写，三是内容具体，四是适当想象。另外，题中还表明，如果不想写校园里的景物，也可以写别的景物，这就给了同学们习作选材极大的自主空间。仔细观察，是说习作前要对所选取的对象作一次全面的、有重点的了解，这是为了把内容写具体而进行的基础工程。因为缺乏具体、深入的观察，是很难把景物写具体的。按顺序写，是为了让读者读后能留下清晰的印象。按顺序写，条理才清楚，才易于让人理解。内容具体，就是要使习作有血有肉，让读者从中感受到景物的美。适当想象，是说不仅要写出景物是什么样子的，还要根据它的样子、特点写出你的所思、所想，写出想象的东西来。至于可写别的景物，是为了给同学们的选材一个良好的心态，一个宽阔的、自由的空间，一个充分的自主权利。 【习作指导】 （一）习作知识 要写好这次习作，应该着重注意以下几方面的问题。 1．仔细观察，按一定顺序写。观察，要做到仔细、有序，或由远及近，或由上到下，或从左到右，或从里到外。这样，你对所观察的事物才会有清晰的印象，大脑里才有条理。有些景物，会由于季节不同、天气不同、时间不同而呈现不同的景象、不同的特点，观察的时候就要抓住其特点，反快其真实情形。在写的时候，要根据你的观察情况，选取合理的顺序做到有条理，并抓住其特点写，这样才能使你所写的景物特别逼真，使人读了能立刻想象出你所写的景物的样子。如本单元课文《海上日出》写日出的景象，按照日出之前、日出之时、日出之后的时间顺序，抓住不同时间日出的变化特点、颜色特点，把日出的壮观迷人的景象和感受准确、生动、形象地描绘了出来，给了读者清晰的印象，一种亲临其境的感觉。假若作者观察不仔细就体会不到日出的多变与多彩；假若作者不按时间顺序、不按变化过程描写，就不能给读者留下清晰的印象。如果写得杂乱无序，读者一定感受不到日出的美。本次月作的观察和写作对象是在校园内，你首先要选取校园内有特色的、有代表性的、便于描写的景物；接着按前述方法进行仔细的实地观察，观察中悟出其特点；然后按合理的顺序有条理地写下来。