六年级语文教案 《无私的爱》 教案

一、谈话激情，提示新课：

1994年11月29日，一位援藏干部在去新疆考察的途中惨遇车祸，不幸以身殉职。12月5日，阿里高原天幕低垂，雪山肃穆，狮泉河在寒风里呜咽，只有6000人的狮泉河却有2000人自发聚集在阿里地委大院内，深切地悼念他。12月15日，拉萨烈士陵园里黑压压地挤满了人，许多藏族群众长跪不起，失声痛哭。老百姓献上的哈达堆成了一座雪白的小山。这位援藏干部是谁呢？他为什么得到那么多人的爱戴和怀念呢？让我们一起来学习第12课《无私的爱》。

二、初读课文，大致感知，学习生字，读通课文。

1、有感情地范读课文。

2、学生自学新词，自由读通课文。

3、读完课文，你最想说的是什么？为什么？

（初知课文大意，把握情感基调）

三、深究课文，感知人物，激发情感

1、课文写了孔繁森的哪些事呢？

2、在这三件事中，哪件事最令你感动你就学哪部分吧，可以自己读出感受，可以在小组内合作学习。

3、自学交流，畅谈体会，品读课文（以学生交流为主，教师适当点拨）

（1）“收养孤儿”的事（2）“教育孤儿”的事（3）“卖血度日”的事

点拨：（1）“收养孤儿”的事

（1）指名读第1小节，划出孔繁森怎样对待藏族孤儿的词语。（安慰、嘱咐、牵挂、收养）引读有关的内容，梳理内容。