《呐喊》自序教学 教案
2020-01-11 00:00:01
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1．了解和把握序言这种文体。
2．了解鲁迅生活经历和思想发展过程；
3．理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。4.学习鲁迅严于解剖自己，努力追求真理，探索救国救民道路革命精神。
教学设想：
本文内容精深，理解有一定难度，教学时拟突出重点，扣住“好梦”的具体内容，领会作者思想发展过程。
教学重点
鲁迅自身经历与其思想发展的历程。
教学难点
1、鲁迅严于解剖自己，努力追求真理，探索救国救民道路的革命精神。
2、认识作者写作《呐喊》的缘由。
教学方法
学生讨论与教师点拨相结合。
教学过程
初中阶段我们曾学过鲁迅的哪些小说？（《故乡》、《社戏》、《孔乙己》等）这些小说选自他的哪一部小说集？（《呐喊》）对，《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集，共收集短篇小说14篇。1922年12月，鲁迅为自己的这个集子写了序，这就是我们今天要学的（《呐喊》自序）。（投影显示“书”及课题）
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