苏教版九年级上册·醉翁亭记·教学设计（含练习） 教案

◆您现在正在阅读的《苏教版九年级上册·醉翁亭记·教学设计（含练习）》文章由<免费趣文网>收集。

醉翁亭记

预习提示

1、本文选自《________》，作者______，______朝______家______家。

2、下列加粗字注音不完全正确的一项是（ ）

Ａ、琅琊（yá） 饮少辄醉（zhé）

Ｂ、林霏开（fēi） 云归而岩穴暝（míng）

Ｃ、山肴野蔌（yáo） 晦明变化者（huì）

Ｄ、树林阴翳（yì） 水声潺潺（chá）

3、下列加粗词在句中的含义解释有误的一项是（ ）

Ａ、行者休于树。（出家而未经剃度的佛教徒）

Ｂ、野芳发而幽香。（香花）

Ｃ、蔚然而深秀者。（茂盛的样子）

Ｄ、醉翁之意不在酒。（情趣）

4、按要求默写课文原句或原词：

⑴_____________，在乎山水之间也。

⑵文中描写山间的四时风光的句子是_____________。

⑶《醉翁亭记》的主旨句是_____________。

⑷文中写朝暮之景的语句是_____________。

⑸贯穿文章主线的词是_____________。

⑹文中文眼的句子是_____________。

5、指出加粗字用法与其他不同的一项是（ ）

Ａ、管夷吾举于士。 Ｂ、多会于此。

Ｃ、行者休于树。 Ｄ、达于汉阴。

6、指出翻译正确的一项是（）

有亭翼然临于泉上。

Ａ、有座亭子，四角翘起，像鸟的翅膀似的，面对着泉水上边。

Ｂ、有座亭子，四角翘起，像鸟张开翅膀一样，面临着泉水上边。

Ｃ、有座亭子，四角翘起，像鸟的翅膀似的，高踞在泉水上边。

Ｄ、有座亭子，四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边。

7、本文写景的主要作用是（）

Ａ、表现作者与民同乐的思想感情。

Ｂ、表现琅琊山的胜景。

Ｃ、寄托作者被贬后的抑郁心情。

Ｄ、为“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”作铺垫，表现作者山水之乐。

8、下列句子中加粗字用法不同的一项是（ ）

Ａ、酿泉为酒，泉香而酒洌。

Ｂ、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

Ｃ、环滁皆山也。

Ｄ、箕畚运于渤海之尾。

9、下面加粗的“而”字表修饰的一项是（ ）

Ａ、望之蔚然而深秀者，琅玡也。

Ｂ、山水之乐，得之心而寓之酒也。

Ｃ、禽鸟知山林之乐而不知人之乐。

Ｄ、杂然而前陈者，太守宴也。

10、你认为“太守醉”的“醉”字有哪些丰富的内涵？

_________________________________________________________

学习目标：

1、理解本文写景抒情的特点。

2、理解本文景物描写的方式和作用。

3、积累文言词汇。

4、学会翻译文言文。

5、理解欧阳修旷达情怀，与民同乐的积极政治思想。