苏教版九年级上册·龟虽寿·教学设计（含练习） 教案

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龟虽寿

曹操

预习提示：

1、简介作者、写作背景，划分节奏

2、解《龟虽寿》的体裁：乐府诗，四言古风

3、结合书下注解理解诗歌

4、熟背诗歌

5、如何认识“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”？

6、赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。

7、“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想？

8、曹操所云“养怡之福”指什么？

9、最后两句文中作用？

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学习目标：

1、理解诗歌，背诵诗歌。

2、诗歌表达作者何种思想感情？

学习重点：背诵诗歌

学习难点：体会感情

教学时数：1 课时

教学过程：

①导入新课：

“诗言志”从小学到中学，同学们所学习的诗歌也不少，有哪些诗句抒发作者豪情壮志？

学生抢答：例“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”还有一句大家熟悉的“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”

出自于今天我们所学习的《龟虽寿》。（板述课题）

②预习检测

A、给加点字注音

老骥（ ） 伏枥（ ） 养怡（ ）

B、本诗作者 ，三国时政治家、军事家、诗人。本诗是曹操所作乐府组诗《 》中的第四章。

C、本诗体裁 诗， 言古风。

③研读课文，品味赏析

A、明确写作背景

曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，便写下这一组诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。曹操北征胜利，仍然任重道远。因此《龟虽寿》抒发人寿与功业的矛盾心情。

B、预习提示5：

明确：灵异的神龟虽然活几千年，但它总还会有完结的时日。飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰烬。古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，而独曹操对生命的自然规律有清醒的认识，这在在迷信猖炽的时代是难能可贵的。

C、预习提示6

明确：这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。