小学数学一年级下册2 3 4的乘法口诀

◆您现在正在阅读的2、3、4的乘法口诀文章内容由<趣文网>收集, 本站地址：mip.qwen.cn,版权归原作者所有.!

2、3、4的乘法口诀

［教学内容］

教科书第73～74页的三道例题，第75页“想想做做”的第1～4题。

［教材简析］

这节课在初步理解乘法意义的基础上学习2、3、4和1的乘法口诀。通过学习，理解乘法口诀的意义，初步掌握乘法口诀的编写方法，将对以后的乘法口诀的学习产生积极的影响。教材用儿童乐园游戏场景中的实际问题呈现教学内容。教学2和3的乘法口诀时，写出乘法算式，再从乘法算式编出乘法口诀，让学生把乘法口诀和乘法的意义联系起来，并掌握口诀的结构。在4的乘法口诀教学时，先画一张表算一算，再对应数学问题写出几个几相加，列出乘法算式，编出口诀。在教学“四四十六”时，让学生自己完成乘法计算，并把口诀编写完整。最后让学生试编出口诀“一一得一”。

［教学目标］

1. 在教师帮助下，经历2、3、4和1的乘法口诀的编写过程，理解这些口诀的意义和结构，初步掌握乘法口诀的编写方法，记忆这些乘法口诀并会用它们来计算有关的乘法题。

2. 进一步培养抽象概括能力和语言表达能力。

3. 进一步感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣。

［教学过程］