非从非北 化用为上_高中议论文1000

甲骨文中从，北，化三字溯根同源皆为“人”字。相随曰从，相背曰北，相转曰化。深入揣摩古人造字的良苦用心，震撼于其中蕴含的人生哲学与生命智慧。

跟从前人的步伐，行走在已有的阳光大道上固然容易，但难免陷入思维的梏桎，无法突破创新。拥有“思考是唯一真实的"的质疑精神实为可贵，但缺乏前人的传授引导，也难以抵达真理的殿堂。唯有真心求学自我思索，融会贯通突破创新的化用精神才可问鼎巅峰。愚认为：非从非北，化用为上。

化用是漫漫人生的最后升华。每个人都是赤裸裸地来到这个世上，从生命之初的呀呀学语蹒跚学步，到父母的指引下触碰神奇的大自然，再到遨游学海攀登书山，无不是踩着前辈留下的路，但我们不可能活成别人。幼年时代的跟从随风而去，内心凸显自我价值的欲望让青少年时代的我们朝气蓬勃狂骄不羁，无意间父母的威严悄然崩塌，世俗的条框被鄙弃，“世人皆醉我独醒”的心态看不起世间一切，似乎与常人背道而驰才是人间正道。当年轻气盛的岁月流走，沉淀人生的阅历，我们会发现这世界不是年少时梦想的王子公主的童话，也并非青少年时憎恶的世俗不堪的黑暗，而是有是有非，善恶皆存。我们学习他人，并非全盘接受而是化用精华并且自我思索，方可体悟人生之道。

化用包含着“和”的哲学思想。古贤曾云：天气地实，一阴一阳，冲气为和。我们既不能视万物皆美好，以阳之道盲从世俗之言;也不能视一切都虚妄，怀阴之面怀疑前人之道，而是有取有舍化用精华，阴阳结合方为人之本性。春秋霸主晋文公流亡在外时便化用了秦国提供的援助，没有一口答应落入穆公的贪婪圈套，反倒巧施妙计借秦国之兵登临王位，且固守国本，尊严仍存。卢瑟福求学于汤姆逊，接受其微观电子思想，但不盲从于葡萄干布丁模型，化用知识，一举提出更为合理的太阳系模型。他们有得有失，有取有舍，既不盲从也不摒弃，以“和”的思想化用前人的成果，才能成就自我人生。

化用是时代的呼唤。中国正处于一个日新月异，气象万千的时期。新时代的江海蓬勃奔流，我们置身其中，不可顺时代碌碌无为的盲从，也不能逆流而行去对抗。我们应当学会化用思想，汇入新时代的茫茫九流之中，贡献自身的思索，指出社会的不足，心跳同频命运共生，才称得上新时代的新青年。

岁月悠悠，淘尽铅华。从亦或北皆为不可取的极端，难以承受时间的锤炼，唯有化用方为人生至理。我们学习先贤的知识心德，于人生路途中提出自我的理解感悟，化二为一，冲气为和，方可成就非凡人生。

愿我辈皆能化前贤之精华用于自我之成长！

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