初一学生作文辅导实例

初一学生作文辅导实例 简书

初一学生作文辅导实例精灵小妖关注赞赏支持初一学生作文辅导实例关注2018.04.11 10:38:21字数 640阅读 238

石家庄重点中学43中初一学生原文如下：

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之前的思路是这样：倒叙，回忆切入——环境和背景描写——事件的叙述——事件结果——点出我的自豪所在——景物描写，衬托心情。

重新顺一下思路为：

——倒叙，回忆切入

——环境和背景描写（要想好你所描写的场景和背景是什么氛围，跟事件的基调要一致，如乌鸦的出现是凄凉，与本文气氛相符吗？这个描写是为事件服务的，造气氛的，不是为描写而描写）

——事件的叙述（此处“一阵喧闹打破了宁静”后面直接接两句争论的话语，然后再说“没错，打破宁静的正是我和爸爸的唇枪舌战，那天为了一道数学题我俩起了争执。要知道，老爸可是一直以家里的数学大帝自居，在我家可谓是至高无上的数学权威啊，只要一讲起数学，他就眉飞色舞、自信爆棚。这会儿，听到我质疑他的正确性，无疑是挑战了他的权威，他转而开始怀疑起我的课堂听讲来。”再接“没准，你又听错了，或者上课开小差了吧……）

——事件结果（最后要在爸爸叹息之后再加一句，就是爸爸认错之后对我的夸赞：好啊，小妮儿今天有勇气，敢于指正爸爸的错误，不简单!）

——景物描写，衬托激动和胜利的心情

——点出我的自豪所在爸爸数学好的交待往前放了，这里需要改成一个小小的总结性语言:我的自豪不仅仅来自于挑战成功后的快乐，而且有更深的思考，敢于质疑的勇气来自于自己扎实学习的底气，爸爸无意中说破了老师教过的一个道理：做学问，要基础扎实，不唯上，不唯书，只唯实。因为这件事让我懂得了很多，学习更加扎实，带给我源源不断的收获，所以我才一直记忆犹新，至今想来仍十分自豪，也就呼应了开头

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