小学1—6年级家长注意：记事作文写作指导 教会孩子如何写好作文

小学1—6年级家长注意：记事作文写作指导，教会孩子如何写好作文小学1—6年级家长注意：记事作文写作指导，教会孩子如何写好作文

山外学社

05 1920:01

记事作文作为小学初中语文作文中经常出现的热门题材，我想是同学们对此并不陌生。那如何写好记事作文，估计很多同学心里就没谱了。别担心，今天小山就来和大家认真讲解一番，写事作文该如何写作！

顾名思义，记事作文的最基本的要求就是我们要将一件事情清楚、具体的讲述出来，而想要完整的记录一件事情，无非是从这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果描述出来，所以记事作文其实很简单，只要将这六个方面给读者将清楚就行了。这就是人们常说的“记叙文六要素”。

在这六要素之中，这件事情发生的起因、经过、结果应该是作文的重点部分。其中，事情的“经过”部分更是重中之重，记事作文里事情经过描述的是否完整得体，是决定该篇作文是否能得高分的关键所在。而据小山在阅卷过程中发现，很多学生在记事作文中，对于“经过”部分总是写的比较粗糙，对事情发生的经过描写不具体在小学初中学生之中也是非常普遍性的事情。

那该如何写好记事作文里的“经过”？小山认为：

一是先把事情的经过划分成不同的阶段，这样方便同学们在叙事的时候，避免不知道下一步该些什么。将事情经过划分成几个阶段之后，可以按照先后顺序写，这样写出来的文章就会更加具体了。二是注意把握材料，很多同学写不好事情的经过，其主要原因在于没有做到对材料详略的正确选择，他们只会将事情发生过程中的所有细节一一描述。字数是多了，却毫无重点可言。三是对人物的刻画，虽然我们记事作文讲述的一件事情，但是事情与人物往往是不可分的，所以我们要对对事件中的主要人物写具体，可以按照“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”等思路来写。当然了，以上只是小山自己对于记事作文的个人学习经验，如果大家有什么不同的学习方法，都可以在下方的评论区留言告诉我，同时为了方便大家更好的掌握记事作文，小山还特地总结了一份作文素材：名人故事类资料，这份资料将一些名人故事做了非常详细的分析和介绍，大家可以摘抄下来，期末考试的时候可以用到自己的作文之中去。

当然了，记事作文的主要任务就是前面小山说的六要素写清楚，即让读者清楚知道我们说的究竟是一件什么事。同时，记事作文还有另外一个特殊地方，就是在写作的过程中还要寓理于事，即通过我们说的这个事情，来人们明白一个道理，如果做到这些，一篇高分的记事作文就完成了。

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