教育不可急功近利作文素材

写作文不能急功近利 昨天下午语文老师布置了一篇作文《玩具宝贝》,同学们都没写完,老师说可以带回家写,第二天再交.儿子写了一半,写的是遥控赛车,已经介绍完了遥控按钮的作用,接下来应该写赛车了.回家后接着写时,儿子说不知道怎么写,在那磨蹭半天,因为还要写一篇前天晚上布置的作文,我怕时间不够,也是我耐心不够,我就直接说怎么写怎么写,儿子几乎是原话照抄. 做完其他作业、吃完晚饭已经6点半了,儿子开始写《我的快乐校园生活》.这篇作文是老师前天布置给参赛同学的,星期五交,老师说写得好的作文,将会印在校本册上,大部分同学昨天都写好上交了.儿子前晚作业多再加上开始用握笔器写字很慢,只写了一点.前天我就把该写哪几点的大提纲拟给儿子,昨晚一开始他又说不知道怎么写,我看时间还早,坚决让他自己写.小子写的时候,时不时出来问我一下,我也偷偷瞄了他几次,见他写一下就摸一下这摸一下那,气死!过了接近一个半小时,8点了,快写完就差结尾,我再一看写的内容,不是空洞就是啰嗦,这可是参赛作文呐!想到誊写又得需要很长时间,怕时间不够,我就独自在那大刀阔斧地修改,几乎改得面目前非. 今天,想起我的做法,太急功近利了!就因为作文要去比较要去参赛,就为了那点虚荣,我缺乏作为家长应有的育儿方法；为了早点完成任务,为了省事,我失去了作为父母应该拥有的耐心.即使儿子得奖了,那也不是他真正的实力,写作文草草完成任务,根本不能提高他的写作水平.为了儿子能玩好、休息好,也是我脾气太急,缺乏耐心,这学期的作文很多是我“指导”出的,写的时间短了很多,但依赖性变强,作文能力也降低了,这学期的作文明显没有上学期写得好. 该反省了,首先,对儿子应该有一个定位,不能期望过高.儿子自小语言表达能力差,作文能力很一般,平时就应该鼓励他多开口,多表达自己的想法；写作应该经过这几步：1.能把话写出来2.话能说清楚,语言通顺3.能扣住主题,意思表达清楚4.语言优美5.思想深刻.这几步的训练不是一日之功,恐怕得几年甚至十几年.目前儿子状态还只是处在第一阶段,写日记和作文要给他充足的时间让他多想多表述,目前,只要能说出来写出来,不论语言好不好、意思表达清楚了没有,就已经有进步了.在辅导儿子写作中,只能提示他要写的大致提纲,千万不能直接把原话说给他.时间再急促、儿子写的再慢,也要让他用自己的话表述,切忌不能操之过急!耐心,一定要有耐心,相信我自己,相信儿子!