她这样做不对

双休日，我们在一起做作业。做着做着，她偷偷摸摸地从书包里拿出几张纸，我随便问了问： 这是什么呀？ 她听了之后先是一愣，转而迅速地将几张纸又放回了书包，支支吾吾地答道： 没，没什么，就是几张纸而已。 见她这般小心翼翼，而且紧张兮兮的，我充满了好奇。放下笔，伸手想去拿那几张纸，她却用手死死地护住书包，一边推我一边说： 真的没什么。 我看她这不情愿的样子，也只好作罢，但转念一想，既然没什么，为什么要阻拦呢？真是奇怪！

突然，我似乎明白了什么。我试探性地问了她一句： 是不是答案？ 这下她可乱了阵脚，抬头看看我，索性全跟我坦白了： 嗯，这可是我好不容易才搞到的，你不知道，现在的有多难应付。 我皱了皱眉头，说道： 你这样做是不对的，老师给我们布置作业，不是为了让我们完成任务的，而是想让我们来巩固一天中所学的知识。 她自知理亏，敢紧把答案收进了书包。

过了一会儿，我把头凑过去看了看她写的作业，只见那字书写得龙飞凤舞，前面老师批的等第大都为 阅 ，有些题目甚至是答非所问，我忍不住说道： 你的其它作业都是这样写的吗？ 对啊，谁叫老师布置那么多作业呀，也是被逼的！ 哎，她还真能给自己找借口！ 你难道不怕被老师发现，不怕被点名批评吗？ 我疑惑不解。 怎么啦，这有什么好怕的，反正习惯了。 这 习惯 二字，着实把我给吓着了，我真的无法理解她。这么想着，我又下意识地说了句： 你写的字连我都不如，还是初中生呢！ 我意识到自己说得太直接了，只见她把头深深地埋下了。兴许，只有言重些，才可能让她有些触动吧！

真她能懂得，上是没有捷径可走的。唯有踏踏实实地学，才能获得真才实学。

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