2016高考语文全国卷一作文分析及范文可编辑doc

关于2016高考语文全国卷一作文分析及范文.doc文档，爱问共享资料拥有内容丰富的相关文档，站内每天千位行业名人共享最新资料。

全国卷I：奖惩之后 （适用地区：河北河南江西广东安徽湖南湖北福建山西）要求：结合材料的内容和寓意选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭。 进步与退步表扬与批评思考评价与发展的问题。 阅读漫画结合材料的内容和语义选好角度确定立意明确问题自拟标题写一篇不少于字的文章。 解析： 作文题的材料是一幅漫画漫画作文大意为一个孩子第一次考了分得了奖励第二次考了分得了一巴掌。另一个孩子第一次考了分受到批评第二次考了分获得奖励看图写作题目自拟。 漫画可以有多个视角可以竖着看可以横着看甚至可以斜着看。从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。 语文考试结束后广东省高考语文评卷组副组长、华南师范大学文学院副院长李金涛教授对作文题进行点评。该漫画可以从三个层次来理解。一、学生家长十分重视学生的学习分数学生学习成绩尽管起点很高但有了退步仍受到家长的惩罚学生成绩尽管起点较低但有了进步也受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚但两个学生的分数差异很大这反映了家长对学生学习分数的态度。二、学生家长的态度其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题以及培养什么样的人的问题。三、从更抽象的角度这也反映了目前社会上对进步、退步的态度。教育是为优雅的前行潮阳一中语文老师钟玮漫画中两个唇印与两个巴掌在鲜亮的分数映衬下显得格外刺眼。假如穿超千年孔夫子看到这幕是会开怀一笑亦或蹙眉不语？毕竟我们向是不耽以最坏的恶意来揣测国人的。分数有值幸福无价毕竟在物欲横流的社会仍需保有一份对不完美人生的敬意我们要学会优雅地前行。诚然学业重要分数是衡量学业的重要手段谁都不甘为人后谁都愿金榜题名。考试给了所有人以公平也考验着人们不同的评价态度学习给了普通人以机遇也淬炼着我们不同的内心渴望如果生活永远都如西西弗斯的周而复始的巨石那种压迫感自是社会难以承受之重。加缪说ldquo攀登顶峰这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信垒山不止就是幸福。rdquo相比分数与光环对幸福的追寻才是人生的终极目标。给予孩子阳光、智慧、包容的态度才应是教育赋于人最强大的力量《最强大脑》赛事中在父亲管束下极少有假期ldquo天才少年rdquo李云龙以为自己落败时的崩溃痛哭与爱好广泛、潇洒的对手安德烈因担心云龙而黯然落泪形成鲜明对比陶子的一句ldquo云龙你的人生要因为遇见安德烈而有所改变！rdquo点醒不仅是台上台上的观众更是我们整个社会对教育的思考借用比赛落败但征服全场泪点的孩子安德烈的话说：我是来享受比赛的！享受过程、体验快乐、学会分享才能给孩子以优雅绽放的姿态。教育是为了优雅地前行更是为了给人探求的勇气。教育中从不乏对分数的历练缺乏的常常是给予人格的涵养与包容的心态。很多时候反观我们的教育对分数与完美地过度追求仍是社会与家庭不能承受之殇。且不说萧百佑、蔡美儿狼爸虎妈式教育剥夺孩子幸福童年换来所谓的名校也不说同为室友的复旦投毒案让死者难安生者痛心单是留守儿童毕节四兄妹自绝于世留光环于世人却将痛苦隐于心底的ldquo史学奇才rdquo林嘉文挥别人世的悲剧都不禁让我们深重反观社会功利教育之痛、灵魂之重。教育的理念不应为分数与光环所捆绑而应激励人们坚强直面人性的脆弱哪怕在微光中也能执著地追寻希望与幸福才是教育真正的力量！自古不以成败论英雄蒲松龄、金圣叹都曾金榜无名却流芳百世成就大业教育不是刻舟求剑人生不乏残缺之美月有阴晴圆缺人有悲欢离合成也好败也罢慢一点静一点优雅地前行才能成就人生最美的风景！一个巴掌拍出了教育的悲哀揭阳市揭东第一中学教师黄炎真给你一个巴掌因为你的分数从分掉到分给你一个巴掌你的分数就从分上升到分。有人说这第一个巴掌ldquo拍rdquo出了ldquo警醒rdquo这第二个巴掌ldquo拍rdquo出了ldquo激励rdquo。我弄不清楚是第一个巴掌好还是第二个巴掌好但我明白当分数跟巴掌联系在一起ldquo体罚rdquo的味道就出来了所以我说：ldquo这一个巴掌拍出了教育的悲哀。rdquo望子成龙成凤望生成才成功那是无可非议的但在孩子的教育上是否一定要有家长、老师的ldquo巴掌rdquo存在实在是ldquo仁者见仁智者见智rdquo。中国的教育是有ldquo拍巴掌rdquo的历史的。《学记》中有ldquo夏楚（夏jiǎ圆和楚方一种教杖）二物收其威也rdquo的说法《礼记》中也有ldquo朴作教刑rdquo的古训。可见以棍棒为特征的ldquo巴掌教育rdquo在古代已经存在而ldquo棍棒出孝子不打不成器rdquo更因为它的ldquo源远流长rdquo为很多的家长所信奉。前一阶段随着ldquo虎妈HYPERLINKhttp:jumpbdimgcomsafecheckindexurl=rNwPstepLAOYzAwhzwiAXlRgsMEbyYdIwQEqrRqXSkMqAjIBPzpbImOuUlobIdesUqvhcRzhXSuwzbEragWmZjerXQuxoOXhQscCsSKsfGDlnnfyAWVdyalPNmrkiZpHXIamCFgIOzAqArdjzDHGFUzsAAYkBvkBmxSjJTeKopycjpPahegTNMg==tblank蔡美儿rdquo在大洋彼岸的ldquo红火rdquoldquo中国狼爸rdquo萧百佑也ldquo火rdquo了一把。萧百佑认为ldquo打rdquo是一种文化他坚持ldquo用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子rdquo家里常备藤条和鸡毛掸子让孩子们从小背《三字经》HYPERLINKhttp:jumpbdimgcomsafecheckindexurl=rNwPstepLAOYzAwhzwiAXlRgsMEbyYdIwXLfLfSFXXCKpLnWqWATbqEiYSXhshxSqFxHPFdKDPvoStqBaZnWNvVdCGgeFCxwKxIqxYOWedIBZVJrXoauSJmkfRchqYIWAgMCoCtPMMcYVTOwABiQGQHqbFLyPlNqjqnJzOnYqHhBMytblank《弟子规》背不上来就要揍人最终他ldquo把三个孩子打进了北大rdquo。ldquo虎妈rdquo也好ldquo狼爸rdquo也好他们都用ldquo巴掌教育rdquo促使孩子ldquo成才rdquo。这些ldquo个案rdquo是不可复制的而我也怀疑这样的ldquo成才rdquo是否能够在孩子的一生中得到持续？ldquo巴掌教育rdquo之所以会得到某些家长的热捧除了以上提及到的ldquo根深蒂固rdquo、ldquo源远流长rdquo我想最大的原因恐怕是ldquo应试教育rdquo的逼迫因为现实中对孩子的评价体系大多只是侧重分数而轻视了能力和人格。除了家长ldquo巴掌教育rdquo在某些学校也以或显或隐的形态出现。某市某小学班主任魏某将没交作业的曹某同学的耳膜打穿某省幼儿园老师颜艳红双手拎着一名小男孩的双耳将他双脚提离地面约厘米还叫同事拍下照片某市一所公办小学的老师在ldquo表现不好rdquo的孩子脸上盖ldquo蓝印章rdquo以示惩戒某省一所小学要求学生上交ldquo不听话押金rdquo还有某重点高中还把迟到的学生排队示众helliphellip看到这些媒体曝光的ldquo典型rdquo相信每一个有良知的人都会感到愤怒因为这是对孩子身体和心灵的严重摧残helliphellip无庸费言ldquo巴掌教育rdquo不是真正的教育当ldquo豺狼虎豹rdquo般的人受到大众追捧的时候每一位教育者都要保持冷静的头脑因为ldquo不打不成器rdquo的年代早已过去。那么怎样杜绝ldquo巴掌教育rdquo让中国的家庭教育、学校教育能够培养出身心健康、品学兼优的社会栋梁？这恐怕要应该引起整个社会的关注。我想对于家长和学校来说爱与鼓励才是应当秉持并身体力行的现代教育理念。若如是则孩子幸而教育兴矣！