2016年河北高考满分作文精选：奖惩之后

三一文库（www.31doc.com） 〔2016 年河北高考满分作文精选：奖惩 之后〕 应试教育下的基础教育出现畸形发展现象，高等教育接 纳的生源综合素质偏低，存在重智育、轻素质的倾向。下面 是小编整理的奖惩之后作文，欢迎大家阅读! ▲ 优秀作文 ▲ 收获 量力而为 秋，这个熟悉又充满诗意的季节，收获的季节同时对于 不同职业的人们来讲却意义不同。有人曾说宰相肚子里能撑 船，我想这句话并不是说那么简单，多数人认为是说这个人 第 1 页 共 5 页 有度量，能宽松别人，可是真的是这样吗?我认为是他真正 的看到了自己的标准。 想必每个人都有自己的第一次，是，那是多么的自豪， 一直被光环所为绕，可是什么都改变了，你得到的不是真正 的自己，一切都已改变。你前进会有无数的掌声，以及父母 的疼爱和吻。可是人有过常在河边走哪有不湿鞋，那么多的 诱惑在身边。身体的原因和种种过错，那么你稍微的摆动， 结果可想而知无数的流言蜚语向你扑面而来如同春天绽放 的花朵的芬芳，挡不住，然而压力的过大，确实会让你崩溃。 家是人们精神的慰藉和停泊的港湾，然而时代的不同更 多的家长要孩子攀比，比学习比孩子得的奖，然而你们真的 能明白，这种填鸭式的教育孩子们真的能收获多少?这是教 育育人，不是看分数而评论孩子的努力，尽自己的全力那就 是成功，让孩子心里有负担有压力，并不代表会成功，反之 确会加剧他们的心里情况。这些你们真的想到了吗? 叔叔阿姨们，孩子们的未来是他们自己来决定的，你们 第 2 页 共 5 页 只是他们的引路人，但不要把自己错过的没完成的愿望让孩 子们去做，他们有自己的人生有自己的未来，我们所能做的 就是给予他们关怀和帮助，并不是责备和敷衍。是用心去给 他们爱，让他们去收获真正的自己，真正的人生。 ▲ 轨道 当 100 分变为 98 分，印在脸上的亲吻换成了一耳光;当 55 分变为 61 分，打在脸上的掌印被吻痕取代。粗暴惩罚也 好，温柔微笑也罢，不过是用不同的方式呼唤你，引领你走 上那条似乎永远正确的轨道。 方式的不同，往往能给你带来不一样的效果，不同的方 式意味着不同的轨道。100 分固然很好，但 98 分也并不能说 明这个男孩的退步。第二次俗不可耐的一耳光，更是给第一 次满分时的亲吻蒙上了可疑的灰尘。你或许会怀疑，那“饱 含深情”的一吻可能只是功利性的喜悦，单调乏味。相比之 下，61 分的一吻竟显得温馨了许多，家人的宽容、鼓励与期 望，能给这个男孩带来更大的动力。在此先不论两个男孩的 第 3 页 共 5 页 家长初衷如何，毕竟能使人充满正能量、充满希望与劲头的 是适当的鼓励， 看到进步、 懂得宽容的那条轨道仿佛更平坦， 更合乎情理。 而面对一张单薄的试卷就如此大动干戈，的确有些片面 偏激。满分的试卷不能够表明你是个完美的才子，不及格的 分数也同样不能说明你就百无一用。看到成绩进步就喜形于 色，看到成绩退步就火冒三丈，这交替而来的亲吻与巴掌正 是不能全面评价一个人的表现。你的世界里并不是只有成 绩，人们应该看到你其他闪闪发光的长处，而不是用一张成 绩单就把你牢牢钉死在原地， 从此为你贴好标签， 画好路线。 以成绩论英雄是片面的，功利性不应与纯粹的学术接轨，只 有明白学习的真正目的，才能把目光放得长远。 人生的轨道不止这一条。贝尔德满脸担忧地站在掉入仙 境的爱丽丝面前，对她说： “你不能偏离轨道，你无路可走 了怎么办?” 爱丽丝目光坚定， 语气平静： “我开出一条路来。 ” 你也一样，你总是在担心偏离轨道，担心无处可去，不能放 下负担放手去做。诚然，不是每个人都能像爱丽丝一样遇到 一个寓言般美好的仙境，但每个人都可以和爱丽丝一样，选 第 4 页 共 5 页 择适合自己前行的轨道。通往人生终点的道路有很多条，分 数和成绩可以明明白白地写在试卷上，但人生却不是可以写 下来的存在。人生是不确定的，就像你继续读大学是成功， 不继续读也不会是失败。努力拼搏过，所以付之一笑。 所谓正确的轨道，不一定能让你过上想要的生活，因为 只有适合自己的轨道才是最好的。没有人有权利为你的人生 打分，你觉得它是 100 分，那么它就是 100 分。 第 5 页 共 5 页