谈材料作文的立意与选材

材料作文也可称作命意作文。一般来说，从材料中提取立意，是归纳的过程；根据立意 “选材”，则是演绎的过程。材料作文的构思，要努力做到：立意源材料、选材证立意、重点扣立意、情节仿立意。

立意源材料

面对一则或一组材料，从中提取的立意可以是单一的、唯一的，也可是多元的，但不管你提取的立意是什么，都应该源自于材料。为此，我们可以抓主要情节来选材，也可通过材料中的“关键词句”来体悟立意。

如《一只美丽的蝴蝶》材料作文（下文也以此命题为例）：

读“情节”。情节为：蝴蝶为了追求更年轻、美丽找医生做整容手术，不听医生的劝告，结果被打回原形（毛毛虫）。从中我们可以读出：过度追求、不听劝告、适得其反之意。

读“关键词句”。从材料中的两个“再年轻一点”，可以读出“贪婪”之意；从“你已经很美丽了、你现在的美才是最有魅力的”，可以读出“不知足”；从“毛毛虫（丑）”与前面的“美丽”对比，可以读出“适得其反”。

当立意确定以后，如何让选材和让选材更好地为立意服务？

抓住立意中的关键词自问自答，是一个好的切入方式。一般而言，立意是一个观点，且言简意赅，如果我们能抓住关键词自问自答，则可以拓展选材的视野，很好地把握文章的重点，安排文章的情节。

选材证立意

写文章时，作为一篇复杂的记叙文，其表现的主旨也可以是多元的，但总体来说，立意和选材应是“一一对应”关系。你所选取的材料，要能“证明”你提炼出来的立意（观点）。《一只美丽的蝴蝶》材料的立意之一为：贪婪贻害无穷，一定要学会控制欲望；要珍惜拥有，不能贪得无厌。

我们可以提出以下问题：生活中我经历过哪些“因贪婪而给自己造成危害”的事？生活中，我有过哪些因为自己“没有控制好自己的欲望”而受到惩罚的事？

立意为：不要对别人善意的劝说，无动于衷。可提问：生活中，有没有我为了达到某个不切实际的目标，而不听别人善意劝说而产生不好结果的事？

在立意正确的基础上，围绕立意，用问题导向，可能使选材符合立意，不跑“意”。

重点扣立意

一篇记叙文的重点是同立意主旨紧密相联的。重点如何确立？命题作文中，题目往往给所写文章的“选材和立意”作的限制；材料作文中，通过“材料”，命题者也给作文的“立意”作了限制，即立意只能从选材中来。当立意定下来后，则文章的重点也就定下来了，无论你选择什么材料，你都需为立意服务。重点往往也来自于对“立意”的推敲当中。

如立意：告诉我们要把握当前，珍惜现在所拥有的（美丽、幸福、名誉、地位……）可以提哪些问题呢？

当下是什么样的状况？我现在拥有什么？是什么场景触发我需要“珍惜”当下的状况的？在这一类记叙文中，对“当下的场景、所遇到的场景”的对比描写，应是文章的重点所在，这样才能突出“珍惜”的原因，从而把握文章的重点。

情节仿材料

命题者提供的材料和写记叙文的“选材”，都是材料，前者是为了引出“立意”，后者是为了表达“立意”。这两者之间，除了立意一致外，在情节上也可以“形似”。

如，立意为：我们要善于听取别人的建议。可提问：我是为了一个什么“欲望”而一意孤行的？是谁劝我的？劝了几次，我又拒绝了几次？结果怎样？

如果写这篇记叙文时，能够在“拒绝”时，摹仿材料中的“情节”，设制一点波折或多一次“情节”，则能更好地表达立意。（寸言20181211）

附：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只美丽的蝴蝶去找医生整容，医生说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”

医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。”

医生只好为蝴蝶做了整容手术。几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。

立意：

1、告诉我们要把握当前，珍惜现在所拥有的（美丽、幸福、名誉、地位……）

2、我们要善于听取别人的建议。

3、贪婪贻害无穷，一定要学会控制欲望；要珍惜拥有，不能贪得无厌。

4、不要对别人善意的劝说，无动于衷。