初中作文指导：提纲编写技巧ppt课件精美版

初中作文指导：提纲编写技巧ppt课件 （精美 版） 初中作文指导：提纲编写技巧ppt课件 （精美 版）Wgsh1945制作一、标题式 题目：一张珍贵的书签1、回忆往事 2、编造作文 3、师生谈话 4、作文获奖 5、感谢师恩 [点评]简单明了，适用于考场作文。二、句子式 题目：一张珍贵的书签1、由于看见精美的书签而回忆起令人难忘的往事。 2、我不喜欢写作，因此瞎编了一篇文章交差，结 果受到了老师的批评。 3、老师同我推心置腹地谈话，并送了一张有她赠 言的书签给我，鼓励我认真写作。 4、我在老师的指导下，作文进步很快，并最终获 奖。 5、我将永远珍藏这张书签，感谢老师的辛勤培育。[点评]这种提纲内容具体。三、简略式 题目：一张珍贵的书签 中心：关爱学生 第一段：回忆往事 第二段：编造作文 第三段：师生谈话 第四段：作文获奖 第五段：感谢师恩[点评]较之标题式更清晰。四、详细式 题目：一张珍贵的书签中心：通过写老师送我书签鼓励我写作的事，表现老师对 学生的关心和爱护，表达我对老师的感激与怀念之情。材料安排： 第一段：书签上的图案和赠言，并由此引出对老师的回忆 第二段：我不喜欢作文，并瞎编了一篇《我和老猫》，受 到了老师的批评。 第三段：老师找我推心置腹地谈话，并送了一张写有她赠 言的书签给我，鼓励我写作（详） 第四段：我的作文进步很快，并获了奖，老师为我高兴。 第五段：我将永远珍藏这张书签，感谢老师的培育。〔点评〕层次清晰，材料选择和安排都在提纲中一应 俱全，适合平时的作文练习前使用。文学性作文结构： 1.纵向发展式。按照事物发展的时序 或过程进行，这种结构，建立在叙述 这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之 上。倒叙尽管将结局或最突出的片断 提到开头，但主体仍属于纵向发展式 ，因为作者和读者都有明确的时间意 识。线索层次清晰，但易生沉闷感。 这就必须注意主次详略，重点突出。2. 横向发展式。按照事物构成的序列展开，分成几部分 。 科学性作文中的结构：1.并列式。一般写的是对象的横向的、静态的情况。各 部分相互间无紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨 服务。能够省略某一部分。先后次序不那么固定。往往 运用序码，如第一、第二、第三。这种方法的好处是概 括面广，条理性强。2.递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事 理。各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序 也不能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题 。在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种 方法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。结构选 择，所用字数一般只有几个。标明层义这一部分就叫做全文的纲。层义这一提纲的 主要部分有两种写法。一是标题写法，结尾没 有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。 这种写法的长处是简洁清楚，易于把握（字数 少，提纲短）。短处是别人不易看懂，自己也 可能在一段时间后弄不明白。二是句子写法， 是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确， 短处是易于冗长，不利于思考。最好是两种方 法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复 杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。 这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居 中排列的小题目，二是项目。政论性作文结构：议论文的提纲编写，一般应考虑下面几个 问题：1．论点是什么？如何提出论点？ 2．先分析问题的哪一方面？后分析问题的 哪一方面？3．选用哪些事实论据与道理论据阐述论点？ 4．用什么论证方法？哪些详？哪些略？ 5．怎样解决问题，得出结论？对这些问题必须反复思考，然后加以 整理，分成条目，固定下来。写提纲时， 要注意几点基本要求：（1）观点明确； （2）重点突出；（3）条理清楚；（4）简 而明。所谓“简”，是指简要，写出段意即 可；所谓“明”，就是清楚明白，一看提 纲就了解文章的整体安排及部分内容的详 略情况。谈“骨气”一、提出论点：我们中国人是有骨气的二、分析：1．什么叫有“骨气”——富贵不能淫、贫贱 不能移、威武不能屈2．“骨气”是有阶级性的 三、从不同角度论述：1．文天祥“富贵不淫、贫贱不 移、威武不屈”，集中体现了中华民族的骨气2．古代穷人“贫贱不能移”的典型事例 3．闻一多“威武不能屈”的典型事例 四、总结全文，重申论点这份提纲，重点突出，简明扼要，条理清晰，文字简 洁，从提纲可以看出全文的主要观点及作者的思路。根据提供的题目和材料写出提纲，提纲类型自 定。1、《瞧，我们这一家子》 材料：爸爸开车把小区里生病的老人送到医院去救 治。妈妈亲手编织毛衣和围巾给爸爸和我。 我参加市里的演讲比赛，荣获一等奖。2、《申花队员，我想对你们说》 材料：队员场上轻伤不下火线，奋力拼搏。队员获胜后，盛暂对手，谦虚有礼。3、《告诉你一件新鲜事》 材料：外籍口语老师背中国产的包，戴中国产 的领带，还抽中国产的香烟呢。4、《课间十分钟》 材料：部分男生在议论电子游戏“四国大战”。 部分女生编织中国结。 有的同学在练习吹口琴，有些则埋头做 作业。1、科学概念:尺子振动的频率受尺子 延伸到 桌子外 的那部 分长度 的影响 。这部 分的长 度会引 起音高 的变化 ；越长 音高越 低，越 短音高 越高。 2、过程与方法：探索和描述尺子伸出 桌外不 同长度 在振动 时发出 的声音 的变化 情况， 通过柱 状图的 分析， 将尺子 不同长 度的振 动与其 声音联 系起来 。 3、科学概念：知道水蒸气遇冷会凝结 成小水 珠。 4、过程与方法：思考小水珠从哪里来 ？尝试 通过探 究水珠 与冰块 的关系 体验科 学探究 的全过 程。 5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无 到有的 过程， 思考水 珠从哪 里来？ 6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是 杯内的 冰融化 形成的 ； 7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯 内的冰 有关。