佳作欣赏任务驱动型作文的拟题技巧范文示例
原标题：佳作欣赏任务驱动型作文的拟题技巧范文示例
任务驱动型作文的拟题技巧
标题是文章的眼睛考生的拟题水平,基本可以反映考生的写作水平。很少看到题目一般而内容精彩的作文，往往是“题如其文”标题精彩正文也有条有理，文采斐然;标题平庸，正文也往往平铺直叙,平平淡淡。
“人要衣装，文要题装”。阅卷老师的第一眼就是看题目 ，拟一个有文采有特点的好题目，至关重要。
典题示例
2017·全国Ⅱ卷阅读下面的材料,根据要求写作。60分
①天行健,君子以自强不息。《周易》
②露从今夜白,月是故乡明。杜甫
③何须浅碧深红色,自是花中第一流。李清照
④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。魏源
⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。鲁迅
⑥数风流人物,还看今朝。毛泽东
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
分析
从构图、用光、影调等能被欣赏者直接感观的基础要素入手
2017年全国Ⅱ卷的作文属于名句类材料的任务驱动型作文,命题形式简洁开放,内容上关注考生的文学素养和家国情怀。该命题具有以下三个特点:一是材料表述简洁;二是着重考查了考生的思辨能力以及对名人名言的理解能力;三是材料指向性不固定,“以其中两三句为基础确定立意”体现了命题的开放性,允许考生的思维自由发散,尽可能激发考生的个性化思考。从实际阅卷情况看,这类作文的难度体现在两个方面,一是审题立意,二是标题的拟定。那么,新高考形势下,作文的标题应具有哪些特点?
01
准确,精练
标题不宜过长,一般不宜超过8个字,对偶句形式除外。用语要力求精练简洁,言简意赅,有高度的概括性,避免冗长烦琐,最好能直接体现观点,概括文章内容。如2017年全国Ⅱ卷的高分作文标题《兼济天下,不负青春》《平凡造就不平凡》《敢于正视,方得重塑》《且看今朝,尽数风流》《真名士,自风流》等。
02
新颖,贴切
题目要新颖、独特、有创意、有个性;但新颖绝不是标新立异、哗众取宠,追求新颖必须合乎情理,用语要和文章的中心、文体的特征、文章的语言风格相协调。如《到达梦想彼岸》《如你在远方》《悠然古韵,褪尽铅华》《浸染千年,又见炊烟》等。
03
有文采,有内涵
阅卷教师对文采非常敏感而且十分看重,如果文题有文采,无疑会唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感。文题还应该有一定的内涵,应该是耐人寻味。如《在人间》《栀子花开》《遥有山海一梦归》等。
佳作点评：
2017·全国Ⅱ卷优秀作文
兼济天下,不负青春
“露从今夜白,月是故乡明。”每一个背井离乡的中国人都很熟悉杜甫这两句诗。当年的诗圣饱经离乱之苦,兄弟亲友星散四方,彼此音讯难通,故而思乡怀人之情愈发显得浓烈。一流的诗歌总能引发很多人的共鸣,杜甫的忧伤属于所有的游子。古今有别,月色依旧,千百年来漂泊异乡的游子无不对自己的家乡牵肠挂肚。中国人历来安土重迁,有根深蒂固的家国情怀,故乡的每一条河,每一朵花,甚至每一片云,都那么使人魂牵梦绕。
扩而大之,对于炎黄子孙的我们而言,中国是我们共同的故乡——国与家从来都是血肉一体的。我们绵绵不尽的乡愁的落脚点不仅仅是生养我们的村庄,也可以是江南塞北、黄河长江。江山壮丽,文明辉煌,每一个华夏儿女都因为有如此伟大神奇的故乡而自豪不已。
因为热爱,所以付出。古往今来,为了让我们的祖国和家乡愈加富强,为了使我们民族文明的火种代代相传,有太多的英雄豪杰挺身而出,奋发图强。他们的名字化作了天上的星辰,闪耀着不灭的光辉,比如尧、舜、禹,比如孔子、屈原、诸葛亮、王安石和王阳明。他们勇敢地践行了“天行健,君子以自强不息”这句上古格言。日星交替,四季轮转,这是生生不息的天道。天道刚健,激励人们奋进有为,百折不挠。这种金声玉振的精神是我们祖国的品质,民族的魂魄,历史的骄傲。
日月不淹,历史老人抖擞精神,将发愤图强的使命放在了我们这代人的肩上。我们有青春,有热血,我们有理由为脚下这片热土奉献自己的力量。志存高远,方可不负韶华。“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”,魏源的这句话同范文正公的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”源同一理,都在提醒我们要建立宏大的人生格局,有了大格局才能有大胸襟,有了大胸襟才能有大作为。视野若限于一隅则只能做个自了汉,唯有放眼四方,才能做兼济天下的大豪杰。
祖国培养了我们,故乡期盼着我们,为了这份沉甸甸的恩情,我们责无旁贷。我们无疑赶上了一个伟大的转折时代,能否向历史交出一份满意的答卷,能否赋予我们各自的青春以深刻的价值,是我们需要正视的严肃的人生课题。我们将绳武前贤,自强不息,为中华民族的伟大复兴做出最大的努力。
借鉴点
①文章开头,引用杜甫的诗句,并在阐释诗句的含意中引出家国情怀。正是这种家国情怀和难以割舍的故园情思,才让炎黄子孙,血肉一体,休戚与共,进而产生了强烈的爱国之情。
②文章第三段开头,巧用“因为热爱,所以付出”这个短句过渡,引出下文对“天行健,君子以自强不息”的理解感悟。
③第四段文字的开头也十分巧妙,“日月不淹”,历史的重任落到了我们当代人的肩头,我们将以怎样的态度对待历史责任?自然引出了魏源的“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”这一名句,并准确阐释了这句话的含意:唯有放眼世界,方可兼济天下。
阅卷人语这是一篇紧扣所给材料,条理井然的议论性散文。文章标题是观点,用对偶句拟写,简明又有文采。开头用“露从今夜白,月是故乡明”引出家国情怀。接下来列举了我国历史上奋发图强、百折不挠的仁人志士,并盛赞他们是民族的魂魄,历史的骄傲。文章的结尾部分,顺势终结全文,升华主旨,做出承诺:“我们将绳武前贤,自强不息,为中华民族的伟大复兴做出最大的努力”。整篇文章,选取三个名句,合理排列,如线穿珠,一气贯通,衔接天衣无缝;广博的引用和长短结合的句式,增强了文章的说理力量,饱满的情感使作者义正词严,论证无懈可击。是一篇不可多得的美文。
典例练习
例1
庄子给我们留下一个发人深思的故事:一个博弈者用瓦盆做赌注,他的技艺可以发挥得淋漓尽致;而他拿黄金做赌注,则大失水准。
我的拟题
答案:①瓦盆与赌技并列词语;②鸟翅上不能绑黄金比喻;③放下包袱,轻装前进比喻、引用。
例2
南京市一对母子在乘坐地铁时,孩子因身体不适在车厢内吐了一地,母亲立即用纸巾将车厢清理干净,这件事被网友发到微博上。众人点赞,认为这位母亲给孩子做了最好的榜样,该家长注重公共文明、注重日常小节的举动,是对孩子的最好教育。但众人过分热情的点赞也让一部分人担心:这种泛滥而廉价的“谬赏主义”会拉低社会的道德底线。
我的拟题
答案:①点赞与谬赏并列词语;②是谁让美德低俗化?悬念法;③将文明行为置顶术语;④传递好“善”的种子比喻。
例3
去年,北京某中学学生用手机拍摄了一辆占用非机动车道的私家车。结果遭到私家车上的四人下车“围攻”。这四个人一直在质问学生为什么要拍照,其中一女子不停地说:“你有什么权力啊,读书读傻了吧!”该事件引发了网友热议,有网友极力为该生点赞,有网友认为学生应专心学习,也有网友虽赞同这种勇气,却不支持他的这种做法。
我的拟题
答案:①惩治违规,人人有责化用;②恰同学少年引用;③书生意气,担当精神对偶;④道德“逆生长”术语。
例4
我发现,世界越来越喧闹,而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。周国平
我想社会生活本来就是喧嚣的,或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象,也不完全是负面的。莫言
我的拟题
答案:①我爱热闹,也爱独处引用;②喧嚣,让我说爱你不容易拟人;③“静看闲庭心似水”比喻;④做自己人生的“操盘手”术语。
明技法
1.巧用词语
拟题时可以充分地利用、挖掘生活语言,利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的独特魅力使标题靓丽起来。如《明日非明日》2017·上海卷《“书”写人生》2017·浙江卷。
2.妙用术语
拟题时巧用人们熟悉的行业术语,往往给人耳目一新的感觉。而且,术语本身就有一定的含义,能使阅卷人更容易掌握你的用意所在。如《 中国符号 访谈手记》2017·全国Ⅰ卷。
3.套用化用
拟题时可以套用化用名言、成语、歌词、诗文典故等,对这些名言、成语、诗文典故巧加翻新,既给人亲切之感,又能增强感染力。如《青山依旧在》2017·天津卷。
4.借用修辞
修辞的运用会使标题生动传神、富有文学色彩。如《以梦为马,不负韶华》2017·全国Ⅲ卷。
5.设置悬念
悬念就是疑团,俗称为“卖关子”,其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。如《其实,还好》2017·全国Ⅰ卷。
6.模仿时尚
模仿当前流行的词语作题目,能一下子拉近与读者的距离,使读者有一种亲近感而产生阅读兴趣。如《35度关怀》2017·全国Ⅲ卷《“秒懂”的对话》2016·江苏卷。
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