阅读下面的材料 根据要求写作。①莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行。②故书不厌百回读

黄县一中有两个风格迥异的老师:王老师和李老师。两个人都担任高三重点班的班主任。开学第一天，王老师的班会课上得中规中矩；李老师的班会课却是赤裸裸地对学生进行优胜劣汰教育——成绩好的同学坐在前面，成绩差的同学坐在后面。王老师听说后，建议李老师应该把成绩差的同学和成绩好的同学排在一起坐，相互帮助。李老师则对王老师说:“自然界的规律是弱肉强食，适者生存，生活不相信眼泪，学生们总有一天要面对残酷的现实，现在就让他们接受这样的事实，未尝不是好事。”王老师还想说什么，李老师说:“王老师，我的教育方式究竟恰当不恰当，一年后见效果，十年后见结果，我们还是让事实来说话吧。”

一年后，高考结果出来了，李老师的班以绝对的优势战胜了王老师的班。但王老师还是不服气，他忧郁地望着李老师说:“一切都还没有完，10年后我们再来比较一下。”李老师冷笑一声说:“我坚信，我的学生在校园里可以打败你的学生，走到社会上，依然可以打败你的学生，因为我传授给他们的是一种理念。”

设想10年后，是王老师赢还是李老师赢？请结合材料内容作出回答，并给出你的理由。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；符合文体特征；不得泄露个人信息；不少于800字。

2. 阅读下面的材料，根据要求写作。

在国庆阅兵仪式上，“米秒不差”的空中仪仗队、浑然一体的整齐步伐、肉眼难察的车速误差……受阅部队军威雄壮、气势如虹。现场与屏幕前的观众，无不被这样的“阅兵精度”所震撼。那些看似简单的动作与操作，却有着无比精细的要求，背后是智慧与技能的交融，更是责任担当与极致追求的飞跃。

精准，是阅兵仪式的“名片”，何尝不是我们干事创业的要求。凡事满足于“差不多”，最终只会是“不及格”。看大国重器，精度0.003毫米的航空产品零件、误差18毫米的航天器手控交会对接怎么来的？正是大国工匠吹影修尘的技艺、航天员精益求精的掌控，刷新着“中国精度”。非凡的成就，往往缘于对丝毫的较真、对精准的执着。

综合上述材料内容，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人相关信息。

3. 阅读下面的材料，根据要求作文。

近日，四川一所大学的学生在圣诞节那天身着汉服在成都几处知名旅游景点举牌呼吁“拒绝圣诞节，坚决维护中华传统节日”，引发大家关注和议论。有人认为此举表现了年轻人的民族气节和民族尊严，是维护传统文化意识的觉醒，可圈可点，应予支持和提倡。但也有人认为这种做法有些小题大做，也是排外、封闭、保守思想的体现，中华民族历来以其海纳百川的胸襟积极吸收外来文化，从而才成就了中华文化的多姿多彩与博大精深，况且区区几个洋节日又岂能改变或动摇中国文化的本质和几千年历史的文化自信呢？对这些大学生们的做法你又有怎样的思考？请根据材料，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，书写规范，正确使用标点符号。

4. 阅读下面的材料，按要求作文。

林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。

要求：①全面理解材料，选择恰当的角度作文；②文体自选（诗歌除外）；③不得抄袭及套用材料内容；④字数不少于800字。

5. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

帕朗柏是美国海军飞行战斗英雄，在他完成375次战斗任务后，他的飞机被一枚地对空导弹击中。帕朗柏跳伞，成功逃生。有一天，在一家餐厅用餐时，隔壁桌上一个先生走过来说：“我是一名水手。你的降落伞是我负责打包整理的。我想那个降落伞确实发挥了功效！”帕朗柏道：“它的确发生了功效，否则我今天就不会在这里了。”

后来，帕朗柏无数次想到当年的那个水手在船内的长条桌上花了无数个小时，小心翼翼地整理着每个降落伞的景象。每一次，这位水手的手里都掌握着某个他不认识的人的命运。

再后来，帕朗柏总会问其他人：“我们是否忽略了那些帮我们整理降落伞的人？”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料 根据要求写作。①莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行。②故书不厌百回读 熟读深思子自知。③一年好景君须记 最是橙黄橘绿时。④枝上柳绵吹又少 天涯何处无芳草。⑤不识庐山真面目 只缘身在此山中。⑥一点浩然气 千里快哉风。读了上面苏轼的六句诗词 你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意 并合理引用 写一篇文章 要求自选角度 明确文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 不少于800字。