孩子不会写作文 也不爱写作文 家长不会指导怎么办？

很多家长和老师反应学生不爱写作文，也不会写作文。不知道孩子的作文该如何指导，家长也没有什么方法能让孩子写出好的文章来。小学生不爱写作的原因有外乎这么几点：

一、缺乏谴词造句的意识、缺乏谴词造句的训练。

一篇文章离不开生动形象、充满表现力的语言，有了生动形象的语言文字的支撑，文章才能由干巴巴的叙述变生动细致的描述，读者才会再作者的描述下带动感官联想，在联想下才有可能产生共鸣，这样的文章才是有真情初三的、能打动人心的文章。

有人说孩子读书少，语言贫乏，这当然可以算作一方面，但绝对不是主要的，因为对于三四年级的孩子来说，他所认训识的字词足够他谴词造句写出新颖的句子的。

例如：

如图所示：描述这副图画的三句话，都是孩子们可以理解的，里面没有生僻字，对四年级的孩子来说，也没有没学过的字词，都是很常用的字，但是为什么孩子们写不出第三句话那样有表现力的、充满生机和活力的句子呢，是学生读书少吗，显然不是全部原因。

所以，原因只有一个，缺乏谴词造句的意识，缺管谴词造句的训练。

解决方法：

写作文就要从句子训练开始，让学生学以致用，每学到一个新词就要用新词加上联想想象造成有表现力的句子。

方法一：善于运用修辞，三四年级的孩子已经可以熟练运用比喻和拟人，当自己的情感或者某事物需要生动的表现出来的时候，不妨加入修辞来表现。

方法二：善于将自己的情感融入到对人、事、物的描写当中

比如： 高兴 一词，就让孩子去联想，为什么高兴，高兴时自己的表现出是怎样的，面部表情是怎样的?用文字写出来。而 伤心、孤独 等词也是这样去联想，想象和表现，在不断的练习中，语言表达能力自然就会提高。

如图所示：

二、缺乏对生活的审视和思考，缺乏从生活发现作文素材的能力。

有人说，小孩子不会写作文是因为阅历浅，但阅历再浅也不是没有生活，小孩子得到的爱最多，来自父母家庭的，来自老师学校的，来自社会政府的。然而孩子们对这些却是无视的。

无论写 父爱 母爱 还是 师生情 朋友谊 他们都无从下笔，他们看不到父母每天为了孩子付出的操劳。体会不到来自他们的爱意，他们无法体会老师的良苦用心，更不会感动于朋友对自己的好，这种麻木单纯的生活状态，让孩子写起作文来没有可写的东西。但这却不代表孩子生活中没有可写的东西。孩子需要的是引导和教育。