小学生作文 孩子居然

六岁半的孩子常常会偷拿家里的钱，被父母发现后，通常都是暴打一顿，，而后向父母保障下次不敢了。然而，这样的事每每产生，就应该引起父母的器重了，是不是自己平时对孩子控制得太严格了?孩子涌现这样的行为，只是盲目地打他，是起不到什么作用的。

孩子偷拿钱买零食

孩子六岁半，快要上小学了，这个暑假里我想让他放松放松，就没给他报任何的兴致班，让他好好地玩玩。可是，就在前段时光，我发现了一件事：孩子偷偷地拿了我放在包里的钱，固然未几，只有10块钱。家里没有别人，也没来过客人，所以我晓得是孩子拿走了。当时，我很赌气，就告诉了老公，老公把他叫到屋里，问：“东东，你有没有从妈妈的包里拿钱?”孩子立刻就说：“没有，我没拿!”看到孩子不否认，老公发火了，狠狠地打了他一顿，最后他才承认钱是他拿的，说是和小搭档出去玩的时候买零食了。孩子认错了，我跟老公就谅解了他，我想：这次管教应该能让孩子记住了吧!应该不会再犯这样的过错了吧!

谁知道，我想错了。没过几天，孩子变本加厉，竟然又偷拿了20块钱，效果不必说，又是被老公狠狠地揍了一顿。看着孩子一直地求饶和认错，我忽然有了反思：是不是平时咱们对孩子掌握得太严厉了?这样直接的暴力教育会不会有负面影响?孩子偷拿东西的缺点如果改不掉，那可怎么办?

孩子偷拿家里钱的原因

为了得到自己想要的东西，可能良多孩子都做过这样的事。对于小孩子来说，他们根天职不清“偷”和“拿”的差别，认为自己想要的东西就可以“拿”过来。

孩子拿家里钱花是为了知足某种需要，，比方买爱好的文具、玩具，买喜欢吃的东西，玩游戏机或参加其余娱乐运动等。他们要满意这些需要，以正当方法跟家长要钱往往通不过，于是采用擅自去拿的措施。

详细起因有二：一是他有购买东西的欲望，如果他买的东西对他有好处，这并不是什么坏事，如果他买的东西对他有害，家长就需要给他讲明害处。必要时，能够夸大这个害处，但留神，不要空讲大情理，要用活泼的例子来转达你的意思。二是他有购置愿望，但如果家长不自动给他钱，或他不敢跟家长要钱，或他要了，而家长不给，那么他就要自己拿。

怎么解决孩子偷拿钱的问题

对孩子拿家里钱的行为，请家长们不要容易用“偷”这个字，因为：一是年纪较小的孩子，是非界线含混，往往不把拿家里钱去花当成一种重大的毛病行为，只认为没经过爸爸妈妈赞成不好，但花钱的需要占了优势，就去拿着花;其二，有的孩子以为大人可以自主去做的事件，我也可以去做，爸爸妈妈可以自主花钱，我要钱，家长不给我或给的太少，拿家里钱花是应该的;其三，孩子原来是家里的一个同等成员，因其小，不经过家长批准拿钱花诚然是不对的，但究竟花的是家里的钱。所以，家长不宜用“偷”字来表白孩子的行为，应该用“拿”，这样在心理上对孩子压力小些，有利于教育。

第一，家长发明问题后，不要大发雷霆，连打带骂，而应尽量把持本人。把孩子叫来，坐下来当真交谈。让孩子谈是怎么样想的，花钱买了什么货色，怎么处置的。依据实情，给孩子重点剖析两方面问题：一是长短问题。接洽实际，给孩子讲清如何看待钱会反应一个人的品德，小的弊病发展下去，会铸成大错;二是想花钱应当怎么办。告知孩子，想买什么跟家长说，家长给钱或不给钱是经由思考的，要钱就给对孩子成长不利益。假如家长平时疏忽了孩子的某些公道须要，应该向孩子做自我检查，让孩子信服。

第二，给孩子适度的零花钱。孩子需要零花钱，有的家长基本不给是不妥善的。给零花钱多少要从实际动身，看家庭经济前提和孩子实际需要，而且要领导孩子怎么花钱。

第三，在家里专门筹备一个抽屉或匣子，放上十多少元或几十元钱，急需时取用。钱最好是一元一张的，还可有些零钱，里边放一个本做记载用。明白告诉孩子，这里的钱在急需时可以拿去花，不外拿多少，找回多少，买什么东西要记下来，还要写明时间。这样，把主动权交给孩子，孩子感到家长信赖我，反而不会乱花钱。如果孩子花钱不当，要及时探讨、领导，培育孩子合理花费的好习惯。

第四，要限度孩子的物质欲望。人的物质欲望是无尽头的，家长从小要节制孩子的物资欲望。若在物质方面对孩子唯命是从，长此以往，一旦他的请求得不到满意，就很轻易走向极其，造成不良成果。孩子的“拿来主义”行为，也有这个原因。所以，应该让孩子懂得爱护自己的物品，物尽其用。经过这样的教育，孩子意识到，在要任何东西之前，都要斟酌自己是否需要，自己能不能将它们处理好。

第五，教孩子学会存钱。压岁钱和残余的零花钱给孩子贮存起来，开一个活期存折，陆续存入，真正需要时，用多少取多少。这不仅能造就孩子积聚资金的才能，而且培养量力而行的好习惯。

第六，应告诉孩子偷盗是可耻的。孩子之所以“拿”，由于他尚未意识到这是一种不合法的行动。作为家长，应教导孩子理解是非分明，通过实例来告诉孩子，不经过别人的容许就拿别人的东西是错误的。

总之，转变孩子拿家里钱的行为，起点首先是尊敬孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，随便惩办会损害孩子的自尊心。家长要在全部教育进程中充斥理智，要有孩子呈现反复的心理预备，用重复的教育去解决反复的问题。

孩子居然"偷"了家里的钱...