小学记事作文教学设计

这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。 小学记事作文教学设计 同学们你们已经小学六年级了，在你们的成长过程中， 肯定有好多令你难忘的事情，谁能把你的小秘密说给大家听 读题目要求：你都了解到什么？你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？ 学生结合范文谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的 体现和运用 在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些规律性的知识和方法： 事情是由人在一定的时间、地点 做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事 应把六个要素交代清楚； 交代要素要根据情况灵活掌 握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代 清楚。不需要作者交代，读者就明白的，可以省略； 在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要着重写，写具体，写充实，以突出中 心思想。 记叙的要素，要详略得当，突出中心。 1、学生根据要求进行材料的组织。 首先，选事要切合题意，围绕中心选材。其次，要选择 自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样，写起来才会得心应 2、小组相互交流，畅所欲言。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。 说一说使你难忘的事情是什么？ 说一说你为什么选择这个材料？ 把你选择的材料完整的说给大家听。 2、汇报自己的选材。 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己 的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价， 要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。 在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行 及时评价，友善的提出不足之处。 刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感 情真挚。那怎样才能做到呢？就刚才同学们的某个事情，大 家提出的改进的方案。 小组进行讨论交流，报讨论的结果进行汇报。 同学们根据自己组织的材料进行写作，希望同学们能成 功的完成这一次的习作。 下午第一节是我喜欢上的英语课。 开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈 盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同 学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做 游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一 只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。 老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能 这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。 看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说： “Touch guess”刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一 会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“Is Englishbook？“同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!对） 刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。 见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷 纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。 老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只 能听见同学们的笑声 和老师的脚步声，不知道老师要拿什 么东西为难我。“我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦 的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？ 对了！也许是星星。”Is star?Yes!对）同学们大 声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了： “What colour Youhave chances.”它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。 可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两 次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一 个吧！我不抱希望地问老师：“Is white?”是白色的吗？）“Yes。“同学们肯定地回答。 游戏做完了，老师请我们把课本翻到 19 课。我们一看 课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课 这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。 上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。 这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！