作文教学之动作描写训练.ppt

有这样一个故事：有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告语宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截，而刀刃无损；她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分成数截，但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。 怎样把人物的动作写具体呢？ 这就要求我们用准确的动作词来写人物的活动过程，把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。 猪八戒到河边喝水 猪八戒急急忙忙跑到河边，也不管水黑不黑、脏不脏，趴下身子，撅起屁股，张开大嘴就 咕噜咕噜 喝起来。 怎样写好人物的动作呢？ 再复杂、连贯的动作，都不是一下子就能完成的，在观察和描写时，如果把动作分解成若干步骤，一步一步仔细观察，并选择恰当的动词一步一步地描写，就不难把人物动作写具体了。 例如：他把爆竹放到地上，身子离得老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。他手打着哆嗦，还没等点 着爆竹芯，吓得扭头就跑。 这个片断中的一连串动作可以分解为三步： 1 、把爆竹放在地上； 2 、伸长胳膊往前凑； 3 、手打哆嗦，扭头就跑。可以用 放到、伸长、凑、打哆嗦、跑 等五个动词，准确地描述出这几个连续动作，既具体地写出了 他 放爆竹的经过，又生动地表现出 他 胆小、谨慎的性格特点。 排列下列句子 ①这时，油锅腾起油烟子。 ②就这样，炒鸡蛋做好了。 ③只听嗞啦一声，他把鸡蛋倒在锅里。 ④他往碗里打了三个鸡蛋，撒上盐，用筷子搅匀。 ⑤很快，端起锅抖了两下，锅里的鸡蛋翻了两个过儿。 小松开始爬竿啦。只见他纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊，他笑着向下张望。 小红走出教室，奔向雨中 小红走出教室，站在走廊里，抬起头，望了望越下越大的雨，猛地缩起胳膊，踮起脚，向雨中奔去。 在放学的路上，我 看见一位盲人 老爷爷慢慢地向前走着。 在放学的路上，我看见一位盲人 老爷爷一只手拿着竹竿，不停地敲打 着地面，两只脚小心地向前挪动着。 练习 一：妈妈开始做饭啦。 二：弟弟在打乒乓球。 三：奶奶在给花浇水。 四：小明认真写作业。 五：小芳低头画图画。