小学作文教学之列提纲方法ppt

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小学语文徐老师提纲挈领思路清晰小学作文教学之列提纲方法一篇作文的写作顺序大部分同学在写作时一般都按照如下顺序进行写作:审题→立意→选材→结构（构思）→开头→过程（写出文采）→结尾我说对了吗？但是大部分同学的作文普遍存在以下问题：、详略不当、不扣题重点和主题都不够突出、缺乏新意老话题老套路、立意不高作文提纲又叫作文计划那么同学们你们知道什么是计划吗？列提纲其实就是制定作文计划。“纲”原指网上的总绳“提纲”就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上渔网才会有条理而不零乱善于撒网的人一定是提拉网的总绳而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。什么是作文提纲呢？小学生写作文往往对想写的材料不作全面安排想到哪里就写到哪里就如俗话所说“脚踩西瓜皮溜到哪里是哪里。”小学生这种随想随写随写随想的情况就容易造成条理不清层次混乱或遗漏了某些主要内容或者颠倒了材料的次序或出现节外生枝的情况或发生详略不当的毛病……有的学生甚至有时还刹不了尾或者写不下去卡了“壳”。作文前要有提纲就像盖房屋先要有设计图一样非常重要。著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字也须先写个提纲……有了提纲心里就有了底写起来就顺理成章了先麻烦点后来可省事。”为什么要列提纲呢？名人对列提纲的见解、有了提纲心里就有了底写起来就顺理成章先麻烦点后来可省事。老舍、有许多话要说究竟从何说起？哪个应先说哪个应后说？哪个应割爱哪个应作为重点主从的关系如何安排这时候面前就像出现一团乱丝“剪不断理还乱”思路好象走入一条死胡同陡然遭到堵塞左也不是右也不是不免心绪意乱。这就是难产的痛苦。朱光潜小结：由此可见学会写提纲养成作文前写提纲的习惯应该是中学生写作学习的重要任务是有效提高写作水平的好方法。如何列作文提纲？作文提纲一般包括三部分内容：、题目：、中心：文章主旨、结构安排：最主要部分。（包括开头与结尾如何安排材料确定详略如何过渡表现手法点题等）题目。要把题目或补充完整的题目写在第一行正中间。主要内容和中心。要在题目下面简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。结构安排。这是作文提纲最主要的部分设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么全文一共准备分为几大段每段写什么要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要确定出哪些内容是主要的哪些内容是次要的标明“详”、“次详”、“略”的字样重点段又打算分几层来写先写哪层、后写哪层具体列出准备重点写的步骤、次序。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想确定好开头、结尾的方法并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡哪些内容需要照应如何照应也简单标注一下。示例展示：《第一次真好》一、题目：第一次真好二、中心：（主旨）第一次愈多生命愈益多姿多彩。三、结构：开头：（）第一次看见柚子树。（描写）（详）主体：）讲看出柚子树的感受：喜悦与新奇。（对比）（详）（）过渡：有多少个第一次值得品味与留下印象？（略）（）第一次看见刚孵出来的雏鸟。（描写对比）（详）（）人生中的无数次第一次。（略）结尾:（）点明主旨：画龙点睛（略）第一次真好 （）路过人家的墙下偶一抬头看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美却是一幅秋日风情画。 （）我是个生长在都市从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外所有结实累累的果树都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树霎时间心头充满了喜悦与新奇。 （）第一次真好第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ 例文赏析：（）几年前家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透比小指头还小的鸟蛋以后我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天我们正在吃午饭孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看在鸟巢里面的所谓小鸟只是两团小小的粉红色肉球仅仅具有鸟的雏形身上只有稀疏的几根毛两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟但觉它们的样子很难看竟因此而吃不下饭。可是等到它们渐渐长大羽毛渐丰一切都具体而微〔具体而微〕整个形体都已经具备了只是比较微小而已。以后我喜爱它们又甚于那些老鸟。 （）第一次的感觉真奇妙。第一次去露营第一次动手做饭第一次坐火车第一次坐飞机第一次看见雪第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快但新鲜而刺激使人回味无穷。 （）生命中的第一次愈多生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。NO：题目：《他进步了》中心思想：通过写小冬做的两件好事反映他进步了小冬勇于改错的精神。结构：（）以前小冬常常打架骂人（详写）。（）最近小冬做了两件好事（略写）。①为学校栽了两棵小树。②放学路上拾到一个钱包交还失主。（）在班会上老师表扬了他（详写）。大家来找茬：我知道：这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去中心思想是无法反映出来的从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢？NO：题目：《我的外公》中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人结构安排：（）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）（）中心部分：①外公立体利用时间在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主详写）。②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主略写）。③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主略写）。（）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。我知道：这份提纲列得比较好。第一、中心思想明确、集中有教育读者的作用第二、选材新颖各段内容都紧紧围绕中心思想而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习还教育“我”从小认真读书第三重点突出主次分明有详有略写法多样。题目：邻居家的小狗主要内容：小狗的生活习性和性格中心思想：表达我对小狗的喜爱写出你喜欢什么小动物既可以用简洁的语言开门见山直接介绍可以用对比的形式来写。（略）写出这个小动物的外形特征。（略）写一写这个小动物的生活习性。它爱吃什么、爱玩什么、怎么睡觉？请你用生动的语言来描写注意描写出小动物的动作、表情、并加上自己的想象。（详）小动物的性格是什么样的？请你用一句话概括的说一说。然后举出生活中的一两件小事详细地描写。（详）写写你对小动物的喜爱之情要做到和开头首尾照应。（略）经典展示：邻居家的小狗邻居家养了一只长毛小狗实在是太可爱了！长长的白毛肥肥的身子圆溜溜的小眼睛构成了一只小肥狗。由于它的头和屁股都像保龄球一样圆所以主人叫它“球球”。整体一看简直就是用个棍子接起来的两个皮球。别看这小家伙胖但它可不是那种除了吃就是睡的懒虫。一大早球球就弄醒主人缠着主人带它玩。球球吃饭的模样最可爱。只要听见哨声它就摇摆着身子一扭一晃的跑回家那滑稽的样子就像在走模特步。主人给它一碗肉它就头也不抬地吃起来肉渣溅得浑身都是小白狗一下子成了“小花狗”。球球是只急性子的小狗尤其是为洗澡而着急。它经常干的一件蠢事就是在它高高兴兴地奔向水盆时一只脚踏在水盆的边缘一整盆水“哗”的一声全都扣在了球球的脸上逗得我们哈哈大笑。这时浑身是水的球球却一脸不乐意像是在说：“笑什么真讨厌！”这就是球球一只天真可爱的小狗给我的生活增添了无尽的欢乐！例文赏析：小结：作文提纲包括三部分内容：、题目。要把题目或补充完整的题目写在第一行正中间。、主要内容和中心。要在题目下面简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。、结构安排：最主要部分。（包括开头与结尾如何安排材料确定详略如何过渡表现手法点题等）一、题目：在中成长二、中心（主旨）：三、结构：开头：（）主体（）（）（）（）（）（）结尾: