作文指导——《我学会了什么》课件

如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 我们学会的本领这么多，应该选哪一件去写？为什么？ （ （ ）接着用筷子把蛋清和蛋黄搅拌匀。 （ （ ）然后打开燃气，当 锅微热时，我把花生油倒进锅里，然后迅速倒进了蛋液。 （ （ ）先拿出两个鸡蛋，把蛋打入碗中，撒上一点盐。 （ （ ）最后我拿起铲子把快要粘到一起的鸡蛋分开，搅拌了几下，蛋炒好了。 （ （ ）我学会炒蛋。 在括号里标上序号连成一段通顺的话 我学会了炒蛋。先 拿 出两个鸡蛋，把蛋 打 入碗中， 撒 上一点盐。接着用筷子把蛋清和蛋黄 搅拌 匀。然后 打 开燃气，当 当 锅微热时，我把花生油 倒 进锅里，然后迅速倒进了蛋液。最后我 拿 起铲子把快要粘到一起的鸡蛋分开， 搅拌 了几下，蛋炒好了。 把这些句子连成一段话 请看 我学会了炒蛋。先 拿 出两个鸡蛋，把蛋 打 入碗中， 撒 上一点盐。接着用筷子把蛋清和蛋黄 搅拌 匀。然后 打 开燃气，当 当 锅微热时，我把花生油 倒 进锅里，然后迅速倒进了蛋液。最后我 拿 起铲子把快要粘到一起的鸡蛋分开， 搅拌 了几下，蛋炒好了。 开始洗碗了….. 我学会了洗碗 第一步 第一步 : 倒入洗洁精 第二步: : 擦洗碗筷 第二步：擦洗碗筷 第三步： 清洗真干净 学会洗碗好开心！ 我学会了洗碗 今天，吃完午饭，妈妈决定由我来洗碗。 （ 原因：为什么学洗碗） 我走进厨房，把碗放进水盆里， 先 稳定了一下情绪，拿起洗碗布，向上面挤上一些洗洁精， 接着 用洗碗布顺着碗沿儿一圈圈地擦洗起来，擦完里面擦外面，用手细心地把碗搓洗干净。在搓洗的过程中，我发现有许多泡泡出来了，泡泡在我的手里跳来跳去，滑滑的，好像在和我捉迷藏，真调皮，真好玩！我一心一意的洗着碗，生怕没洗干净。 然后 我把碗捞上来一个一个的用清水冲洗干净，我 再 仔细的检查了一下看还有没有泡沫，果然，泡泡像被我变魔术似的变没了，每一个碗都干干净净。 最后 ，我用毛巾把碗擦干净，小心翼翼地把碗筷放到橱柜里。 （ 经过：我是怎么学会的。） 我看着我的劳动成果，心里很高兴!我学会了洗碗，心里美滋滋的。爸爸、妈妈都夸我做得好呢! （ 结果：懂得成功的道理。） 写作要求： 在口语交际的基础上，以 《 我学会 》 》为题，完成一篇习作。（ （1） ） 要写清楚在什么时候，什么地方，自己为什么去学，学的过程怎样，结果又怎样？ （ （2 ）写的时候要注意先后顺序，注意抓住人物的语言、动作、神态、心理活动展开细致的描写，要把自己从不会学到学会的过程些具体，还要表达出自己的真情实感。 兴冲冲 手舞足蹈 欢天喜地 喜出望外 喜笑颜开 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得 横冲直撞 大步流星 左顾右盼 乐极生悲 大摇大摆 惊慌失措 提心吊胆 面如土色 目不转睛 东张西望 兴致勃勃 羡慕不已 兴高采烈 欣喜若狂 莫名其妙 恍然大悟 激动万分 兴高采烈 高兴得跳起来 同学们 ， 下课铃声响了 ， 你的习作可能还没有完成 ， 那千万不要让你的思路溜走 ， 回去继续完成你的习作 ， 相信你写的文章会非常精彩。 。