高考作文写作基础训练系列之提高逻辑思维能力

1费孝通说：”各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这句话告诉我们，不仅要看到自己的美，更要看到别人的美。 2看不到别人的美的人，他们不愿睁开心灵之眼去看别人的美，不愿让阳光照进心扉，使自己沉浸在自己黑暗中，囿于自我的天地里不能自拔，就像失去源头的江流，就像失去了根基的大树，成为失去灵魂的躯壳，最终只能干涸、枯萎与消沉。 3雷锋说：”自己活着，就是为了使别人过得更美好。”我们能看到雷锋身上拥有的这种精神美，他才被人们广为传颂。而他的广为传颂、备受赞美难道不也衬出了我们这些赏美之人的美吗？ 4但我们活着，更应该让自己先美好起来。学会欣赏自己，在我们的人生道路上，尽管没有芳馨的鲜花为我们添香，却有希望的绿野为我们舒展；尽管没有雷鸣般的掌声为我们喝彩，却有恒久的信念在我们的心头树立；尽管在人生的航道上经历了沧桑坎坷，征途上理想的风帆却依旧高扬。 5便捷的网络沟通使得每个人都能成为”评论家”，但并不是每个人都有做评论家的资格。很多时候，他们不是选择欣赏他人的美，而是你争我吵，狼烟四起，甚至恶意攻击他人，导致彼此矛盾重重，积怨日深，方舟子与崔永元对骂，便数此类。想到鲁迅先生的＜对于批评家的希望＞一文中，有着这样一句：”看不起托尔斯泰的，自然也是自由的，但尤希望先调查一点他的行实，真看过几本他所作的书。”我以为，这句话适用于每一个人，尤其适用于那些看不到别人的美的人。 6再来说说蒙娜丽莎。因为众人的共同欣赏，蒙娜丽莎的美才得以传递，得以感染更多的人，使更多的人拥有一颗看到别人之美的美好心灵。 7其实不然，蒙娜丽莎有太多的秘密无从得知，我们也只好把美挂在她身上。 8看到别人的美，别人也会看到我们的美，如此方可”美美与共”，最终达到”天下大同”的境界。 1、本文的主旨是 所以应删掉第段，因为 2、需要消除段落之间的逻辑矛盾。第段与第段属此类。因而此两段只能选择其一。 根据分论点必须与中心论点一致的原则，便可以确定删掉第段。 3、需要调整文章顺序。 第段和第段均属于从反面论述看不到别人的美所导致的结果，第段和第 段属于正面论述看到别人的美的益处；其中，第段论述的是关于看不到自己的美对自己造成的危害，而第 段则是论述看不到自己的美对彼此的危害，在逻辑上显然更进一层，所以第段必须放在第段后面；同样，第 段是论述看到别人的美对于自己的益处，第段论述的是看到别人的美可以使美得以传递，在逻辑上更进一层，故而第 段应放在第段后面。 4、需要用好过渡句，用准关联词。 由于第2段和第5段存在递进关系，在第5段段首要加上带有递进关系关联词的过渡句： 同样，需要在第6段段首加上过渡句：