部编初中语文人教2011课标版七年级下册我的语文生活

七年级 语文 下册期末复习 病句 专题教案 广西南宁市青秀区南阳中学 黄程坚 教学内容 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 教学重点 掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的语感能力。 教学难点 常见病句类型的辨析及修改。 教学方法归纳法、点拨法、合作探究法 教具：多媒体 教学时数一课时 教学过程 一、导入新课 以练习病句导入： 1、出示练习，师生探讨方法。 2、归纳初中常见病句类型（多媒体展示） （一）成分残缺； （二）搭配不当； （三）语序不当； （四）重复啰嗦； （五）否定不当； （六）杂糅 歧义； （七）前后矛盾； （八）用词不当。 二、学习新课 结合实例理解常见病句的八种类型。 1、成分（主谓宾）残缺 例 1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 例 2：全校师生积极开展 献爱心 。 2、（主谓宾）搭配不当 例 3：他那锐利的眼睛投向了人群。 例 4：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 3、语序不当 例 5：数学对我不感兴趣。 例 6：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 4、重复啰嗦 例 7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 例 8：李大爷老了，头上的头发全白了。 5、否定不当 例 9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 例 10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 6、句式杂糅或歧义 例 11：他请了几个营的干部参加座谈会。 例 12：做手术的是他的父亲。 7、前后矛盾 例 13：这场篮球赛的胜败,关键是队员们的齐心协力。 例 14： 五四 征文稿件的字数不要超过 1000 字左右。 8、用词不当 例 15：我忽然感到她是个很智慧的人。 例 16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 三、总结技巧：病句的辨析与修改的步骤（多媒体显示） 读懂原句，弄清本意。 查找病因，确定病症。 排除选择 , 不必修改。 仔细检查，完成练习。 四、巩固练习 1．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到 金星凌日 的奇观。 B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 C． 网络造词 是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。 D．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。 参考：C （A 缺主语。 B 否定不当。 D 前后矛盾 2.下列句子中有语病的一项是（ ） A.柳州市各行各业通过深入开展 创先争优 活动，努力建设 五美五好 柳州。 B.汛期来临，是否提 前做好抗洪抢险的准备工作，是能否保障城市安全的关键。 C.加强农村精神文明建设，有利于改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。 D.柳州市政府将严格控制中、高考期间的噪音污染，给考生营造安静的考试环境。 选 C 项，动（谓）宾搭配不当， 改进 知识水平 应改为 提高 知识水平 。 3、下列没有语病的一项是（ ） A．那轻盈的舞姿，娇媚的装扮，美妙的旋律，把异国文化风情的形象地展现在观众面前。 B．我们并不完全否认这种想法没有创意，而是说这想法不够切合实际。 C．我们打心眼里由衷地感谢这位严父慈母般的老师多年来对我们付出的爱。 D．荣誉馆里陈列着各种各样校友们过去所获的奖状。 选 A ， B.否定用错。 C. 心眼里 和 由衷 语义重复。 D.语序不当， 各种各样 调至 奖状 之前。 。 五、再次巩固：初中阶段常见的病句类型与技巧（病句的辨析与修改的步骤）。 六、布置 课后作业 1、背熟常见病句八种类型，并熟记判断方法。 2、完成《同步学习》第 109、107 页病句判断，思考总结巩固方法。