2022年部编版《习作：家乡的风俗》课件两套pptx

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家乡的风俗说一说：这是哪个节日？展现了什么风俗？春节拜年端午赛龙舟元宵赏花灯、猜灯谜中秋吃月饼、赏月、赏桂花过年贴福字重阳登高、插茱萸端午节包粽子审题指导习作内容二、写参加一次风俗活动的经历一、介绍一种风俗说明文记叙文一、介绍一种风俗重点介绍风俗的某一方面写出风俗的特点说一说：你的家乡有哪些特别的风俗习惯？贴春联闹花灯赛龙舟扭秧歌拜年吃粽子包饺子赏月想一想：我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢？闹花灯人们的表现闹花灯的传说花灯的种类花灯的样子helliphellip拜年拜年时说哪些话拜年时长辈的表现拜年时的动作、神态拜年时的心情helliphellip包饺子怎么做馅儿怎么包饺子怎么擀皮包饺子的习俗helliphellip怎么煮饺子吃饺子的情景你想重点介绍哪个方面？怎样把重点部分写具体呢？回顾课文开始mdash腊月的初旬彩排mdash高潮腊月二十三北京的春节除夕初一元宵节重点结束mdash正月十九我们一起来看看《老北京的春节》是怎样具体描写元宵节闹花灯的习俗的。正月十五处处张灯结彩整条大街像是办喜事红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来各形各色有的一律是玻璃的有的清一色是牛角的有的都是纱灯有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年也是一种广告。灯一悬起任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛观者就更多。处处张灯结彩几百盏灯各形各色灯一悬起人人可参观玻璃的牛角的纱灯彩绘这段话通过具体描写灯的种类和样子表现了元宵节闹花灯的热闹景象。仿照课文请你用自己的话具体写一写闹花灯这一风俗。琳琅满目的花灯使人眼花缭乱、目不暇接！那漂亮的兔灯那桃灯。还有那helliphellip红艳艳的ldquo五角星rdquo、会动的ldquo小鸡rdquo粉红色的身子长长的耳朵圆圆的小脸上挂着一副甜美的笑容摆动的手臂好像在跟大家说：ldquo祝你们元宵节快乐！rdquo粉红的底色桃尖儿上涂点红色桃底有翠绿的大叶子真是既漂亮又简单《老北京的春节》一文中还重点写了除夕的情景它是怎样写的？除夕真热闹。家家赶做年菜到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣门外贴上了红红的对联屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵不许间断鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人除非万不得已必定赶回家来吃团圆饭。这一夜除了很小的孩子没有什么人睡觉都要守岁。除夕真热闹家家赶做年菜男女老少都穿起新衣红红的对联和各色的年画灯火通宵鞭炮声日夜不绝吃团圆饭、守岁这段话围绕ldquo除夕真热闹rdquo展开叙述通过写做年饭、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁这些人们的活动表现了除夕的热闹景象。通过重点描写人们的活动你来具体写一写人们是如何守岁的吧。除夕夜除了很小的孩子每个人都要守岁。吃过年夜饭后一家人守在电视机前一边观看ldquo春节联欢晚会rdquo一边喝茶聊天。坐不住的人会选择打牌、放鞭炮。小孩子们会在这个时候玩游戏或者为长辈献上自己精心准备的节目。关于家乡的风俗你了解到它的哪些资料？关于元宵节闹花灯有一个美丽的传说。很久以前有一只神鸟因为迷路而降落人间被不知情的猎人射死了。天帝知道后震怒便下令让天兵于正月十五到人间放火将人畜和财物通通烧光。天帝的女儿不忍心让百姓无辜受难便偷偷驾着祥云来到人间把这件事告诉了人们。众人听后吓得不知如何是好。有个老人想出个法子：ldquo在正月十四、十五、十六这三天每户人家在门前挂起红灯燃放爆竹、焰火。天帝就会以为人们都被烧死了。rdquo大家听了都点头称好便分头准备。到了正月十五这天晚上天兵往凡界一看发觉人间一片火光就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了自己的生命和财产。为感激天帝之女的善心从此每年的这三天家家户户都要张灯结彩点焰火放爆竹。屈原是我国伟大的爱国主义诗人他的意见不被国君采纳反而被罢了官。楚国快要灭亡时农历五月五日这天屈原投汨罗江自杀。屈原投江后楚国人民往江里投好吃的食物、划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。这样年复一年就形成了端午吃粽子、赛龙舟的习俗。端午节吃粽子、赛龙舟是为了纪念屈原。拜年的习俗传说与一种叫ldquo年rdquo的怪兽有关。传说怪兽ldquo年rdquo头顶长独角口似血盆。每逢腊月三十晚上它便窜出山林掠食噬人。人们只好备些肉食放在门外然后把大门关上躲在家里直到初一早晨ldquo年rdquo饱餐后扬长而去人们才开门相见作揖道喜互相祝贺。过年包饺子时人们常常将糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到糖的人来年的日子更甜美吃到花生的人将健康长寿吃到枣和栗子的人将早生贵子。怎样把这些故事写进我们的习作里呢？我特别奇怪为什么元宵夜一定要闹花灯呢？妈妈告诉我helliphellip我查资料得知元宵象征着helliphellip据说helliphellip回顾课文还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。那时候helliphellip关于这篇习作你还有什么好的想法吗？习作开头我想通过歌谣引出要介绍的风俗。描写时我要加入比喻、拟人、排比等修辞让我的作文更生动！我要按照一定的顺序来写这样习作才能表达得清楚、有条理。二、写参加一次风俗活动的经历重点描写活动现场的情况和自身的感受你能简单说一说你经历的风俗活动吗？正月十五晚上我和伙伴们到街上看花灯灯的种类好多啊有兔子的有白菜的还有ldquo春rdquo字形的helliphellip让人眼花缭乱！端午节的时候我观看了赛龙舟比赛。江边锣鼓声、呐喊声好不热闹。龙舟队员们身形矫健节奏整齐奋力向前划。龙舟你追我赶谁也不肯让谁。将自己的活动融入到介绍的风俗中就是一次参加风俗活动的经历。闹花灯我的动作神态语言闹花灯的传说花灯的种类、样子helliphellip我的心情我参与闹花灯的经过写自己参加风俗活动的亲身经历我们要重点描写和。现场的情况活动自己的感受只听一声令下龙舟比赛开始啦！helliphellipldquo咚锵、咚锵rdquo随着急促的鼓点队员们一齐有节奏地划动着摇板他们那么的矫健那么的整齐。随着队员身体一俯一仰摇板入水击起了片片水花龙舟就飞一样向前冲去helliphellip包饺子喽！我左手拿皮右手拿筷子夹了一些馅放在皮中间把饺子中间捏紧又从右边的皮开始向上捏又把左边的皮牢牢捏住我又加固了好几次一个挺着大肚子的饺子出现了。ldquo哈哈！大胖子来啦！rdquo我虽得意又有几分惭愧因为我成功地包出了饺子但饺子形状不好看像懒洋洋的小猪躺在那儿怎么也站不起来。你想要介绍家乡的风俗还是写自己参加风俗活动的经历呢？不要急于下笔先好好构思编写好写作提纲。写作提纲要介绍的风俗是什么？它的主要特点是什么打算从哪几方面介绍？哪一部分作为重点将要进行具体介绍？打算拟定什么题目？习作提纲要求要写的风俗活动是什么？打算从哪几方面来描写活动现场？哪一部分作为重点将要进行具体描写？打算拟定什么题目？介绍一种风俗写一次风俗活动的经历元宵闹花灯灯多：兔灯、桃灯helliphellip人多：人山人海兴致盎然重点闹花灯的传说赏花灯猜灯谜赛龙舟激烈的场面队员们的表现比赛盛况陆续离开依依不舍重点观众多许多龙舟停泊比赛前比赛时比赛后家乡的年粑各种形状一片欢腾洗粳米做准备大火烧旺一炷香工夫诱人香味烫坏舌头重点蒸年粑做年粑尝年粑元宵闹花灯我最喜欢的就是元宵节闹花灯。 元宵节的晚上大街上公园里处处挂满了色彩缤纷、图案各异的花灯让人看得眼花缭乱。我特别奇怪为什么元宵夜一定要闹花灯呢妈妈告诉我在很久以前一只神鸟降落人间被人们误杀。天帝知道后震怒下令正月十五火烧人间。人们想出个法子：在正月十四、十五、十六这三天每户人家在门前挂起红灯。从而骗过了天帝保住了自己的生命和财产。从此元宵节闹花灯便成为了一个风俗一直传到了今天。开门见山写出元宵节闹花灯这一风俗。加入神话传说说明闹花灯这一风俗的由来充满趣味。例文赏析花灯真多啊！琳琅满目的花灯使人眼花缭乱、目不暇接！那漂亮的兔灯粉红色的身子长长的耳朵圆圆的小脸上挂着一副甜美的笑容摆动的手臂好像在跟大家说：ldquo祝你们元宵节快乐！rdquo那桃灯粉红的底色桃尖儿上涂点红色桃底有翠绿的大叶子真是既漂亮又简单。还有那红艳艳的ldquo五角星rdquo、会动的ldquo小鸡rdquohelliphellip灯多看花灯的人也多。马路上人山人海整条马路都变成了ldquo人行道rdquo一眼望去看不见人流的末尾。 围绕ldquo花灯真多啊rdquo这句话重点描写了兔灯和桃灯生动具体。人们边赏花灯边猜灯谜兴致盎然。你看这盏灯上写着ldquo一双长耳朵眼睛红又红不吃肉和鱼吃菜和萝卜rdquo打一动物。谜底是ldquo兔子rdquo！你猜对了吗？夜渐渐深了但观灯的人还是络绎不绝各种彩色的灯像天上的繁星一样大放光彩。真是ldquo一夜花灯醉只缘春意浓rdquo。写人们不愿离去侧面表达了对这一风俗的喜爱之情。运用比喻手法将地上的灯比作天上的繁星意境优美。点评：这篇习作介绍了ldquo元宵节闹花灯rdquo这一风俗运用生动的语言渲染出一片热闹的场景把闹花灯灯多、人多得热闹场面栩栩如生地展现出来。结尾处ldquo一夜花灯醉只缘春意浓rdquo十分富有诗意。我的家乡西面就是美丽宽阔的武山湖住在水乡的人们每年端午节少不了要举行龙舟比赛。这个节日传统习俗不知道延续了多少年了。今年端午节那天天空晴朗艳阳高照天气很是炎热可是我们依然兴致勃勃。我早早地吃过早饭同爸爸妈妈一起来到了湖坝上。没想到湖坝上早已挤满了前来观看赛龙舟的人们他们有的撑着花伞有的戴着太阳帽helliphellip远远望去就好像一条蜿蜒的滚动的花龙。家乡端午风俗mdashmdash赛龙舟开篇介绍当地的民俗是赛龙舟。通过对看龙舟时天气和场面的描写烘托出了人们对赛龙舟的期盼的心情。我好不容易从人缝中钻进去找到一个有利的位置坐下来放眼望去湖面上早已停泊着许多参赛的龙舟每条龙舟都有十米多长龙头形态各异有的张着犄角睁着眼睛有的口含珍珠有的龙头高昂黑须长飘helliphellip龙舟一字排开龙舟上的队员整装待发穿着一色的红色救生衣好像一片片红霞飘在水面上。他一个个手持摇板精神抖擞好像就是待冲向战场上的战士。只听一声令下龙舟比赛开始啦！一只只龙舟像离弦的箭一样向前冲去顿时锣鼓声呐喊声鞭炮混成一遍好不热闹。那些龙舟你追运用排比手法写出了龙头的形态特点。ldquo像离弦的箭rdquo运用了比喻手法写出了龙舟划行速度之快。我赶争先恐后谁也不肯定让谁。ldquo咚锵、咚锵rdquo随着急促的鼓点队员们一齐有节奏地划动着摇板他们那么的矫健那么的整齐随着队员身体一俯一仰摇板入水击起了片片水花龙舟就飞一样向前冲去helliphellip这时只听见ldquo咳嗬咳嗬helliphelliprdquo的呐喊声响起一只十二米上的巨龙冲在最前面你瞧那指挥的用力击打着鼓面身体一蹲一起鼓声ldquo咚、咚helliphelliprdquo鼓点越来越急还有力地大喊ldquo加油加油rdquo。队员们摇板入水的节奏也在加快helliphellip湖坝的人们使劲鼓着掌高声呐喊ldquo加油！加油helliphelliprdquo龙舟飞一样地冲到了终点这是我们本段生动细致地描写了赛龙舟精彩、激烈的场面让人如闻其声如临其境。村ldquo猛龙rdquo队的龙舟他们获得了比赛的第一名队员们高声欢呼着喊叫着。那平静湖面好像被激起了一圈一圈的波纹。龙舟比赛结束了湖坝上的人们陆续离开参赛的龙舟也回到了各自的港湾湖面上又恢复了往日的平静我也依依不舍地回了家。文章收尾自然ldquo依依不舍rdquo表达了作者对赛龙舟的喜爱。点评：这篇习作写了作者观看端午节赛龙舟的一次经历从观看民俗活动的角度来介绍家乡的风俗。文章按照时间顺序重点描写了端午节纯朴的水乡人们ldquo划龙舟rdquo时的热闹场面让人如闻其声如临其境感受到多么浓烈而又纯厚乡情民俗啊！更多例文一更多例文二快快写起来吧！组内分享bull修改完善小组内分享共同修改、完善要注意内容的主次和详略的安排。介绍一种风俗评价标准评价项目加油内容是家乡的风俗按照一定的顺序写能够抓住重点能够写出风俗的特点书写认真错别字少于个病句不多于个有修改的痕迹老师或同学评语及修改建议：写一次风俗活动的经历评价项目加油内容是自己参加的风俗活动风俗的来历穿插合适重点描写活动现场的情况和自身的感受能够写出风俗的特点书写认真错别字少于个病句不多于个有修改的痕迹老师或同学评语及修改建议：课下我们把全班同学的作品汇集在一起编成一本民俗作品集吧！再见第二课时习作家乡的风俗第一课时第一课时词句段运用第一课时请学生根据自己的经验和课前准备小组交流讨论：你为大家介绍的家乡的风俗是什么？它会有哪些有意思的活动？你自己的感受和经历是什么？小组交流讨论第一课时习作提纲的要求：你要介绍的民俗是什么？它的主要特点是什么打算从哪几方面加以介绍？哪一部分作为重点将要进行具体介绍。根据其特点你打算拟定什么题目？家乡的大秧歌我的家乡在一个山乡小镇那里虽无都市的繁华却有着自己独特的韵味尤其是家乡的大秧歌更是村中的一道亮丽风景。提起大秧歌那可是家喻户晓。家乡的男女老少哪一个不能扭上一段呢!每当过年过节的时侯大街上响起咚咚的锣鼓声和优美的唢呐声这声音像一种号令听到的人们陆陆续续的来到街上。他们有的手中拿着扇子有的拿着手绢有的一家老少全都出动。顿时大街上变得热闹非凡。通过对比的手法突出家乡的大秧歌这一民俗。扭秧歌前奏曲渲染出一片热闹的场景。看大秧歌扭起了。虽然队伍多是中老年人可他们脚步轻盈姿态优美动作极为协调。尤其手中的扇子和手绢舞弄得出神入化尽情的挥洒着内心的喜跃和幸福。一些青年和孩子心里也些发痒不时地加入队伍。一条条彩色的ldquo长龙rdquo也在不断加长。队伍的四周围满了观众他们一边欣赏一边唠着家常自在悠闲。吹唢呐的不时地变换曲调秧歌的队形和动作也随着变化让人久看不疲这样喧嚣的场景一直会持续到夜深才结束。比喻形象、贴切有新意。扭秧歌前的热闹场面描写生动具体充满趣味。家乡的大秧歌不仅是人们每年的精神大餐也是节日庆典不可缺少的项目。每当这个时候秧歌手们便身着彩装那种孩子们喜欢的ldquo大头娃娃、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等rdquo粉墨登场为节目增添无限的喜庆。我们这些小孩子在人群中蹿动着追逐着嬉戏着心里别提多开心哟！啊家乡的大秧歌你已经成了人们生活乃至生命的一部分。你就像陈年的美酒醇香甘美醉着家乡人的心。巧用过渡句引出对ldquo节日习俗rdquo的描写。运用比喻手法点明了秧歌在家乡人心中的地位。点评：这篇习作紧紧抓住了ldquo家乡的大秧歌rdquo这一民俗展开描写运用生动的语言渲染出一片热闹的场景把大秧歌火爆热闹的场景栩栩如生地展现出来展现出了这一风俗浓郁的地方特色。结尾处ldquo成了人们生活乃至生命的一部分rdquoldquo就像陈年的美酒醇香甘美醉着家乡人的心rdquo对这一风俗的感受十分深刻。今天阴历五月初五是我国传统节日mdashmdash端午节。 我们一家人五点就起床按照习俗上山去ldquo趟露水rdquo。一路上我用双手捧起晶莹的露珠往眼睛上抹一时间我觉得眼睛好像亮了好多。回到家门口我就闻到粽子香味一进门就看见奶奶做了一桌子好菜专门等我回家吃。我洗过手来到饭桌前我解了一个漂亮的三角粽子撒上白糖就津津有味地吃起来。我们一家边吃边聊屋子里弥漫着香喷喷的粽子味和浓浓的艾香充满了端午节的快乐气氛。家乡端午民俗按时间顺序先简要介绍ldquo趟露水rdquo习俗。开门见山。介绍吃粽子渲染了节日快乐的气氛。我一边吃粽子一边看电视。正巧我看到有一个节目是赛龙舟。这时妈妈对我说：ldquo你知道赛龙舟、吃粽子的来历吗？rdquo我说：ldquo知道呀！相传龙舟竞赛是为了捞救投进汩罗江而死的爱国大诗人屈原。把粽子投进江河是让鱼、虾、蟹吃饱了不再去吃屈原的遗体。rdquo妈妈听了高兴地说：ldquo我儿子懂得真多。rdquo在对话中描写了赛龙舟、吃粽子习俗的由来。奶奶见我们谈得这么开心凑上来说：ldquo你们知道吗？端午又称lsquo重五rsquo许多习俗也与lsquo五rsquo这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上称为长命缕。各家要插lsquo五端rsquo：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。rdquoldquo这倒是蛮好玩的。rdquo我和妈妈一起说道。通过奶奶的介绍端午与lsquo五rsquo有关的习俗让人耳目一新。吃完饭妈妈给我耳朵上抹了雄黄酒给我嘴唇上抹涂了唇膏给我手腕上戴了红线绳把我打扮得和粽子一样香说这是老古人留下的风俗习惯希望孩子能健成长。之后爸爸、妈妈和我去散步。一路上我唱着端午节儿歌：ldquo五月五是端阳。插艾叶戴香囊。吃粽子撒白糖。龙船下水喜洋洋。rdquo念着念着爸爸、妈妈也加入其中了。 啊！端午节的学问可真多我们中华民族的传统节日真了不起。这一天我过得真是快乐呀！ldquo抹雄黄酒rdquoldquo抹唇膏rdquoldquo戴红线绳rdquo这些过节习俗描写生动形象表现出当地特有的端午民俗特点。点评：作者按时间顺序以第一人称形式讲述了一家人过端午的快乐的一天在与妈妈、奶奶的对话中将端午节的相关习俗介绍出来。通过三代人对端午习俗的传承在其乐融融中突现出中国普通百姓人家对端午节的文化传承营造了节日祥和快乐的氛围。文中端午风俗具有地方特色对ldquo趟露水rdquoldquo吃粽子rdquoldquo抹雄黄酒rdquoldquo摸唇膏rdquoldquo戴红线绳rdquo这些过节习俗描写生动形象特别是端午节的儿歌为文章增色不少。下课啦！