有新意的作文事例

作文素材 有新意的事例提供大家写作文的时候参考！ 让我感动的妈妈 妈妈每天无微不至的对我关爱着，让我健康、快乐地成长。

每天六点，当我还在睡梦中时，妈妈已经洗漱完毕，开始在厨房 奋斗 了，她为了我习惯这种起早贪黑的生活，不管寒冬有多冷，妈妈都会舍弃温暖的被窝，为能让我能吃上热腾腾的早餐而起床。我喜欢喝汤，她会专门给我准备一口大碗，而她自己却没那么讲究了，同样的几个饺子，在不同的碗里，胃口也就不一样了。

七点，准备享用早餐，然后送我上学，路上不管天多冷，雨不管下多大，妈妈总是自告奋勇地当前锋，我只能是 候补队员 。有时候下着毛毛细雨，让我们不得不体验 免费洗脸 的滋味，使我们恨不得把眼睛闭上，可妈妈依旧能稳稳当当地行使着，并没有因为毛毛雨的 攻击 而耽误上学时间，依旧比闹钟还准时地把我送到学校。

下午四点，我都会自己坐车回家，都会给妈妈打个电话，报个平安，结尾那句她总会说： 注意安全 ，虽然简短到只有四个字，并且有时还感觉很烦，但蕴藏她对我一丝丝一缕缕的爱。

晚上八点，当我正 伏案苦写 时，妈妈准会端来一杯热气腾腾的蜂蜜水，轻轻地放在我的写字桌上，我放下手中的笔，端起慢慢地喝了口，一股香甜的滋味立刻在我身体里流淌，别提有多享受了，这时妈妈会开始向我讲解不懂的难题，直到我完全领会便会迈着轻盈的脚步离开，我慢慢地喝完了这杯香甜的蜂蜜水，生怕喝快了而不能使这种令人神清气爽的味不能在口中保留最长时间，喝完后总会感觉肚子暖暖的，接着作业也就感觉有劲多了。

不管我作业到晚上几点，妈妈总是会陪着，不管累不累都不肯自己先睡，有时候老师布置的作业多了点，妈妈有黑眼圈便是 家常便饭 了，尽管如此，妈妈依旧不肯提前入睡。

在我心里，妈妈如雨中的一把雨伞;如荒漠里的一滴水;如饥饿中的一片面包 就这样默默的为我付出着。

阳光下的悲凉

今天中午我在街上看到一位老奶奶在餐厅门口的楼梯上。一开始我以为那位老奶奶是一位流浪老人，没地方去，所以只能坐在餐厅门口。可后来，我听见有位大妈很大声地对老奶奶说： 你不要坐在别人的门口。你过去那边，不要乱走。 随后，大妈和一个漂亮的女子头也不回地走了。那时候，我才知道老奶奶并不是流浪老人，而是一位被人嫌弃的老人。

阳光如此灿烂的日子，我却看见如此悲凉的一幕。不知道那位老奶奶和那两个女人是什么关系，也不知道老奶奶做错了什么，我只是很同情那位老奶奶。老奶奶拿着拐杖孤伶伶地坐在餐厅的门口，不知情的人还以为她是一个无家可归的人。那两位女人就欺负老奶奶年岁大，老奶奶无力反抗，所以她们就做出如此狠心的举动来。我知道，虽然老奶奶表面是沉默的，可是她心里一定在流泪。

来来往往的人很多，那就更显出老奶奶的可怜之处了。阳光照耀下的大街，大街的每个角落都是温暖的。但是，这条大街对老奶奶来说，却是一个很寒冷寒冷的地方。我可以猜到，那两个女人很不愿意带老奶奶出来。我觉得，与其让老奶奶坐在餐厅门口，还不如把她送进老人院算了。老人院再孤独也好，但是总比坐在餐厅门口要好很多，餐厅门口的楼厅那么凉。

离开大街时，我的心里酸酸的。灿烂的阳光刺痛了我的眼睛，太没天理了，世界上为什么有如此狠心的人?我只是一个过路人而已，但是我忘不了那位被驱赶的老奶奶。我不知道，老奶奶在家有没有被那两个女人打，不敢想像了。老奶奶本来应该在家里享福，本来应该到国外旅游，可是她却被人如此欺负。我在想，如此心酸的一幕是不是每天出现在那条大街里?

善有善报，恶有恶报。我相信总有一天，驱赶老奶奶的两位女人会后悔。人步入老年的时候，最需要别人的陪伴，最需要和别人说心里话，最怕的就是孤独。我不知道老奶奶会在餐厅的门口坐多久。

让灿烂的阳光照在世界的每一寸土地上面把!

难忘的一节课

上课!

起立!

老师好!

同学们好,请坐下!

随着这几句熟悉的话的响起,新的一节课就要开始了。我们大家都疑惑不截地看着老师,因为这位老师不是教我们的,可他为什么会来到我们班呢?那位老师笑着说: 你们老师今天出去办点事,不能给你们讲课了。所以,由我来给你们上课。 同学们听了,便开始议论起来了,我隐隐越越听到有人说: 待会我们来捉弄他...... 真想告诉老师,但是一想到他们是我的同学,我便打消了这个念头。

现在打开书本,我们来讲新课。 老师用温和的口吻说。突然，有人报告说: 老师,他们想捉弄您。 大家便回头一看,原来是刚才在说话的几个同学。他们被一个女同学指着,那个女同学不是别人,正是我们的班长。我羞愧得满脸通红。只见老师走过来,轻轻地拍拍他们的肩膀,然后和蔼可亲地说: 我不怪你们,你们都还是小孩子,难免会有一些不良的思想。但是,捉弄老师是不对的,你们应该知道吧。 那几个同学听了,脸不禁都通红了。我愣住了,这是真的吗?要是我们原来的老师听到这些话,他们肯定要倒大霉的。现在怎么会这样呢?我的心里充满了疑问。

我开始座端正了,全神贯注地听着老师的讲课。

老师回到了讲台桌上,然后慈祥地说: 好,我们继续讲课。我们今天讲的是《凡卡》 我正目不转睛地听着,也认真地听着。生怕会白白失去每一秒。老师的手正在黑板上写字,他写的很端正。好像一笔一画都是发自他内心里的那股热爱学生的感情。他写完后,让我们齐声朗读。我们大家都用比平时更加洪亮的声音读道: 21,凡卡。

老师用响亮的声音给我们讲课,他害怕,害怕我们听不清楚,哪怕是一个词,一个字,他都要让我们听得清楚。我们也没有放松过,个个都专心致志地听老师讲,我们也怕,我们怕我们会不注意听,怕会失去听老师讲课的每一秒。

一节课很快就过去了。我们都舍不得老师离开。但我们没有说出来,只是默默地看着他离开教室。我的眼睛依然注视着那几个充满老师对学生的热爱的字 21、凡卡 我的灵魂好像在看到这几个字后几被改变了。我决定了,以后无论上什么课,上哪位老师的课,我都要像上一节课一样专心致志。因为每一位老师都是爱学生的,他们都希望我们能健康地成长。难道我们不应该尊重老师们吗?