关于小学生作文的提问 语文老师要求把下面一段改成描写 通篇作文已经改过多次 实属

关于小学生作文的提问,语文老师要求把下面一段改成描写,通篇作文已经改过多次,实属无奈由于每天都要很大声的说话,嗓子都变哑了,可是张老师从没有说累,每天都会带领我们重复着表演动作.如果有同学做错了老师也不会很严厉的批评,一直在鼓励我们.因为排练时间都是休息时间,贪玩的同学难免有些怨言,排练的时候也不是特别的专心,有时一个很简单的动作因为做不齐也要重复很多遍,很枯燥.可是张老师从来没有因为这些向我们发脾气,反而更加耐心的对我们进行指导,甚至手把手的教给我们,一遍一遍不厌其烦.就算额头上布满汗水,张老师的嘴角也总是挂着鼓励的微笑,跟我们说：“没关系,再来一遍.”这段如何改成描写?老师批注描写的细节过少运动会当天,我们五年级二百多名学生组成了一朵粉色绽放的大花,周围响起了雷鸣般的掌声,我们知道,在张老师的带领下我们的努力没有白费.这次运动会中我们全体五年级获得了特殊贡献奖.此段还要加上场面的描写,最无奈的是整篇作文字数需要控制在500以下 题库

关于小学生作文的提问 语文老师要求把下面一段改成描写 通篇作文已经改过多次 实属无奈由于每天都要很大声的说话 嗓子都变哑了 可是张老师从没有说累 每天都会带领我们重复着表演动作.如果有同学做错了老师也不会很严厉的批评 一直在鼓励我们.因为排练时间都是休息时间 贪玩的同学难免有些怨言 排练的时候也不是特别的专心 有时一个很简单的动作因为做不齐也要重复很多遍 很枯燥.可是张老师从来没有因为这些向我们发脾气 反而更加耐心的对我们进行指导 甚至手把手的教给我们 一遍一遍不厌其烦.就算额头上布满汗水 张老师的嘴角也总是挂着鼓励的微笑 跟我们说：“没关系 再来一遍.”这段如何改成描写?老师批注描写的细节过少运动会当天 我们五年级二百多名学生组成了一朵粉色绽放的大花 周围响起了雷鸣般的掌声 我们知道 在张老师的带领下我们的努力没有白费.这次运动会中我们全体五年级获得了特殊贡献奖.此段还要加上场面的描写 最无奈的是整篇作文字数需要控制在500以下