在前行的道路上.有的人彷徨等待.依赖别人 有的人悠哉慢行.顺其自然 有的人自我激励.
阅读下面文字,然后回答问题
①人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人,便是老师。
②人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。
③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,惟有老师,惟有老师啊,教你真诚。
④老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。
⑤也许,你的一生,[ ]过许多坎坷,[ ]过无数台阶,终于[ ]辉煌,[ ]了顶峰。请你面对清风明月,扪心自省,你可记得,每一道沟坎,每一步阶梯,有几位老师搀扶你前行,用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
⑥在每一个成功者的道路上,谁也数不清有多少老师的身躯,做了铺路石子,让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧,不要碾碎了他们的心灵。
⑦或许,你感喟一生的平庸,叹息命运的不公平:为什么荣耀的光环总套在别人的头上,只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧,有多少老师为你付出同样的辛劳,甚至给你远超过给别人的呵护,为你微小的成功而高兴得热泪涔涔,就算你失败、跌倒,周围都是嘲讽的目光,也总有一双眼睛,充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡,你都是老师心中的星辰。请你振作吧,别伤了老师的心。
⑧把老师比作母亲,比作人梯,比作燃烧自己照亮别人的红烛,比作努力吐出最后一口丝线的春蚕,都不过分。这世上倘没了老师,人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱,润泽大地的春雨,人类绵延不绝的大军,假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比老师更神圣。
⑨不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵起手,躬下身,向所有老师虔恭地祝福,含泪说一声:“谢谢啦,谢谢你们,老师!”
(1)第⑤段方杠中依次应填入的词语正确的一项是
[ ]
A.超越 踏上 步入 攀上
B.越过 登上 走进 爬上
C.踏上 超越 登上 攀上
D.跨过 踏上 进入 爬上
(2)第⑦段的画线句是什么意思?请简要回答。
答:
(3)本文运用了多种修辞的手法,请写出两种。
答:
(4)第⑧段中,作者把老师比作“母亲”、“人梯”、“红烛”、“春蚕”,想一想,还可以把老师比作什么?为什么可以这样比?请简要回答。
答:
(5)从全文来看,哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣?”试简要回答(用原文或用自己的话来概括都行,但至少说出三条理由。)
答:
(6)本文抒发了作者怎样的思想感情?
答:
科目:初中语文题型:056阅读拓展
父亲挑书①重一百斤的书压在60多岁的父亲的肩上。
②我几次请求父亲放下担子让我挑一气儿,都被顶了回来。没办法,我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面,背上背着个装有几件衣服的旅行包和一把红色吉他,样子潇洒得要命。
③我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝,被迫从滇东北转学到滇东南就读。6年多来,父亲都是形单影只过着独身生活,一大把年纪了,仍起早贪黑地劳作,其苦不言而喻。今年大学毕业,在众亲友的劝说下,我最终放弃了在昆明一家报社工作的机会,回到离别多年的家乡。这一决定出台后,最高兴的当然是父亲了。“这回有个说知心话的地方了!”父亲逢人便说。
④一路上,父亲重复着那句重复了很多年的话:“做人不做浮漂草,要做水上捕鱼人。”碰上熟人问“要干什么去?”他就抬高本来就很洪亮的声音:“秀才搬家——尽是书。帮娃娃挑书到他舅舅家,请他家的客车送到城里去,明天娃就要到城里上班去了。”“这回算得了!”对方回敬了一声。“嗨!”父亲又应道。
⑤农村人的“要干什么去”是路上招呼的客套话,今晚做的事又是父亲盼了很多年的。于是,在回话时父亲便理所当然地欣慰了一番,就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从内心里流出来,以至于每一个字吐得都相当有力,像打子落到玻璃板上一样,发出的声音乐曲般悠扬。尤其是那个“嗨”字。只可惜,父亲的身子摇出的每一个动作,都使我联想到“蹒跚”这个词,加之脚下不时地打滑,父亲几乎是踉跄而行了。
⑥我没有再要求父亲让我挑一气儿。这个时候,即使再加上一百斤,只要是书——能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书,父亲都会固执地把它挑在肩上。我小心地跟在后面,看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子,眼里溢满了一种闪亮的东西,让我觉得满天都是星星,我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。
⑦希望赋予人的力量是何等的巨大啊!
⑧从今以后,我想我会更加珍爱这些书——即便不能为父亲做些什么。无论走到那里,我都会让它像春风跟随种子一样跟着我——我忘不了这个雨夜,白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书,踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。
(1)“父亲挑书”这件事发生的具体时间是 ,地点是 。
(2)怎样理解第④段中画线的句子的含义?
(3)选出下列判断有误的一项
[ ]
A.第②段中“样子潇洒得要命”,不是为了赞美自己的样子,而是为了衬托父亲。
B.第③段中“不言而喻”的意思是不用说就明白。
C.第⑤段中加粗的“蹒跚”和“踉跄”在文中的含义完全相同。
D.第⑥段中“借着这满天的星星发出的光前行了”一句表现出“我”已感受到了父亲的激励。
(4)第⑧段中“我都会让它像春风跟随种子一样跟着我。”这句话的含义是什么?
(5)请用最简洁的话概括本文的中心。
科目:初中语文来源:北京九所名校金牌解题 初三语文下册题型:048
阅读下面文字,然后回答问题
①人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人,便是老师。
②人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。
③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,惟有老师,惟有老师啊,教你真诚。
④老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。
⑤也许,你的一生,[ ]过许多坎坷,[ ]过无数台阶,终于[ ]辉煌,[ ]了顶峰。请你面对清风明月,扪心自省,你可记得,每一道沟坎,每一步阶梯,有几位老师搀扶你前行,用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
⑥在每一个成功者的道路上,谁也数不清有多少老师的身躯,做了铺路石子,让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧,不要碾碎了他们的心灵。
⑦或许,你感喟一生的平庸,叹息命运的不公平:为什么荣耀的光环总套在别人的头上,只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧,有多少老师为你付出同样的辛劳,甚至给你远超过给别人的呵护,为你微小的成功而高兴得热泪涔涔,就算你失败、跌倒,周围都是嘲讽的目光,也总有一双眼睛,充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡,你都是老师心中的星辰。请你振作吧,别伤了老师的心。
⑧把老师比作母亲,比作人梯,比作燃烧自己照亮别人的红烛,比作努力吐出最后一口丝线的春蚕,都不过分。这世上倘没了老师,人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱,润泽大地的春雨,人类绵延不绝的大军,假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比老师更神圣。
⑨不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵起手,躬下身,向所有老师虔恭地祝福,含泪说一声:“谢谢啦,谢谢你们,老师!”
(1)第⑤段方杠中依次应填入的词语正确的一项是
[ ]
A.超越 踏上 步入 攀上
B.越过 登上 走进 爬上
C.踏上 超越 登上 攀上
D.跨过 踏上 进入 爬上
(2)第⑦段的画线句是什么意思?请简要回答。
答:
(3)本文运用了多种修辞的手法,请写出两种。
答:
(4)第⑧段中,作者把老师比作“母亲”、“人梯”、“红烛”、“春蚕”,想一想,还可以把老师比作什么?为什么可以这样比?请简要回答。
答:
(5)从全文来看,哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣?”试简要回答(用原文或用自己的话来概括都行,但至少说出三条理由。)
答:
(6)本文抒发了作者怎样的思想感情?
答:
科目:初中语文来源:同步题题型:写作题作文。 在前行的道路上,有的人彷徨等待,依赖别人;有的人优哉慢行,顺其自然;有的人自我激励,奋力奔跑……在一次次成功与失败中,终会明白自己跑起来有多么重要。请以“让自己跑起来”为题目写一篇文章。要求:①诗歌除外,文体不限; ②可以记叙经历,抒发感情,发表见解等; ③字迹工整,书写规范,600——800字; ④文中不要出现真实地名、校名和人名; ⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。在前行的道路上.有的人彷徨等待.依赖别人 有的人悠哉慢行.顺其自然 有的人自我激励.奋力奔跑