精益网训优秀作文《触动心灵的风景》作者：骆一锌
触动心灵的风景
你可以像上面那个作者一样，写你曾经见到的某一种触动你心灵的情景。
你可以写你自己曾经看见过体验过的真正的风景，你总有旅游的经历吧，总有欣赏某处古迹或者某处风光的经历吧，你不妨从你的箱子里，找出那些照片，开始你的回忆，拿起笔记，写出那曾经令人感动，令你笑令你哭的某个地方的景致。
如果你还是写不出来，我劝你别急，你的时间多着呢，咱们这个作文训练最大的特点就是，老师永远都在等你，老师永远都相信你。
记叙，你的作文题目叫《触动心灵的风景》。
提示：作文写好，输入电脑，粘贴在下面的第二步后
第二步：同学作文原稿
触动心灵的风景
荷花，象征着清白，朵朵艳丽、清香远溢、碧叶翠盖、十分高雅，正所谓：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。”在周敦颐的眼里，他唯独喜爱莲花，莲花从污泥里生长,但是却不会被泥水所污染。说到这里，我想到了一本书，叫做《雾都孤儿》。
这里面的小主人公是奥利弗，讲述了他在孤儿院里被悲惨的教育了9年，然后被送到棺材老板那儿当学徒。由于难以忍受的饥饿和暴力以及侮辱，他逃了七天七夜，到达了伦敦后，又不幸陷入贼窝，善良的女扒手南希为了营救奥利弗，让他避免同父异母的哥哥的圈套，而被赛克斯残忍杀害，在很多善良朋友的帮助下，奥利弗坚持了下来，最后警察围剿了贼窝，那些人都收到了应有的惩罚，后来查明了奥利弗的身世，帮他获得了遗产。
读完这本书后我的感触很深，小奥利弗有着这样美好的心灵，虽然在这样黑暗的环境下他饱尝了生活的艰辛，但是小奥利弗并没有被染黑心。他顽强的精神让我们感到心酸。比如说：在棺材店时，有一个学徒侮辱他的妈妈，他奋起抵抗；在他被费金抓住后，他依然要把书和钱财还给那位老人。在奥利弗的眼里人人都是好人。
在这本书里，还有一个人也让我印象十分深刻，那个人就是南希，她也是贼窝的一份子，可是她会悔改、会怜悯一个没有家的孩子，当他看到可怜而又善良的小奥利弗时，因该已经开始想帮助他了吧！以至于后来不顾背叛他所爱的的人赛克斯，也冒着被抓被处决以绞刑的危险，一边想着办法帮小奥利弗，最后竟然惨死在他所爱之人——赛克斯的拳头之下。南希在选择的时候，是多麽的无助和矛盾呀！但是他还是愿意为了善良、伟大、让她去冒险！
在生活中，我们也有这样的事情呀！有些人就是说过就要改。比如说有一个同学，他有时候会拿别人的东西，而我告诉了他一次，他就改了。
所以，周郭毅说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。”我们就要向着莲花学习，不被污泥所污染。
第三步：老师点评原文
触动心灵的风景
荷花（莲花）（注意和后面的称谓一致），象征着清白（君子），朵朵艳丽、清香远溢、碧叶翠盖、十分高雅（脱俗。周敦颐在《爱莲说》里曾写道：），正所谓：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。”在周敦颐的眼里，（莲花就是他心里最美的风景，最能触动他的心弦。）他唯独喜爱莲花，（喜欢）莲花从污泥（淤泥）里生长,但是却不会被泥水（淤泥）所污染（的品质）。（这也是触动我心灵的风景，那种清高，那种正直，那种不被环境所左右的高洁品质。）（注意，第一自然段要点题，要和标题有所呼应。）说到这里，我想到了一本书，叫做（）《雾都孤儿》（里的奥利弗不也是这样的吗？他如同莲花一样，不被环境改变，只做善良、淳朴、高洁的自己）。
这里面的小主人公是奥利弗，讲述了他在孤儿院里被悲惨的教育了9年（过着悲惨的生活。但他从不悲观，依然那么善良，爱帮助人。）然后（来，奥利弗）被送到棺材老板那儿当学徒。由于难以忍受的饥饿和暴力以及侮辱，他逃了七天七夜，到达了伦敦后，又不幸陷入贼窝（。），善良的女扒手南希（被奥利弗的善良感动，成了他的朋友。后来，）为了营救奥利弗，让他避免同父异母的哥哥的圈套，而被赛克斯残忍杀害，在很多善良朋友的帮助下，奥利弗坚持了下来，（并获得了遗产。）最后警察围剿了贼窝，那些（坏）人都收到了应有的惩罚，后来查明了奥利弗的身世，帮他获得了遗产。（讲述小说里的故事，最好能用一两句话概括就好，主要是点明给你感触最深的那一点。）
读完这本书后我的感触很深，小奥利弗有着这样美好的心灵，虽然在这样黑暗的环境下他饱尝了生活的艰辛，但是小奥利弗并没有被（环境所污染）染黑心。他顽强的精神（和高尚的品质）让我们（敬佩）感到心酸。比如说：在棺材店时，有一个学徒侮辱他的妈妈，他奋起抵抗；在他被费金抓住后，他依然要把书和钱财还给那位老人。在奥利弗的眼里人人都是好人。
在这本书里，还有一个人也让我印象十分深刻，那个人就是南希，她也是贼窝的一份子，可是她会悔改、会怜悯一个没有家的孩子，当他看到可怜而又善良的小奥利弗时，因该已经开始想帮助他了吧！以至于后来不顾背叛他所爱的的人赛克斯，也冒着被抓被处决以绞刑的危险，一边想着办法帮小奥利弗，最后竟然惨死在他所爱之人——赛克斯的拳头之下。南希在选择的时候，是多麽的无助和矛盾呀！但是他还是愿意为了善良、伟大、让她去冒险！（我们不是写书评和读后感，最好这样的内容少出现。建议删去。）
在生活中，我（身边也有奥利弗的这种如莲花一样“出淤泥而不染”的品质的人，他）们也有这样（许多感动我的地方。我们班有一位同学，叫小明，他的父母都爱玩耍，不是打牌就是玩游戏。记得有一次，我去小明家玩，看见他的父母都在家里打麻将。一屋子的热闹劲。可是，小明却很有礼貌地和大家打了个招呼，然后带着我尽量他的房间。尽管外面十分吵闹，但小明却安静地做着作业。这让我再次想起周敦颐的《爱莲说》，小明原来就是这样一个出淤泥而不染的人啊！难怪他的成绩一直这么优秀！那天，门外的吵闹声和屋内的安静，竟然成了我最难忘的风景，如同一根琴弦，深深地触动了我！）（老师这里的故事只是举个例子，你最好用自己身边的故事来说明。要记得突出“触动心灵的风景”）的事情呀！有些人就是说过就要改。比如说有一个同学，他有时候会拿别人的东西，而我告诉了他一次，他就改了。
所以，周郭毅说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。”（周敦颐的情怀，他心中最美的风景，也是我心灵最美的景致!）我们就要向着莲花学习，不被污泥（坏的环境）所污染。
第四步：老师给作文下评语能将所学过的文章和内容合理运用到自己的文章内，这点做得很好。语言流畅，条理清晰。不足：1、注意内容要为主题服务，文章是《触动我心灵的风景》，注意要把重点放在“触动”和“风景”上。2、注意语言的前后一致性，尤其是在一些称谓上。3、对小说的引用不能过多，主要是用来点缀我们的文章的，应该短小而简略。4、注意文章和标题的呼应，前后呼应应该围绕题目进行。
修改建议：
1、重新审题，将内容修改为主题服务的内容，可以先在草稿上拟一个提纲。2、删去多余的小说里的内容，注意前后的照应。3、将文章中的称谓改一下，形成统一。
期待你的修改。触动心灵的风景莲花，象征着君子，清香远溢、碧叶翠盖、高雅脱俗。周敦颐在《爱莲说》里曾写道：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。”在周敦颐的眼里，莲花就是他心里最美的风景，最能触动他的心弦。他唯独喜爱莲花，喜欢莲花从淤泥里生长,但是却不会被淤泥所污染的品质。这也是触动我心灵的风景，那种清高，那种正直，那种不被环境所左右的高洁品质。
《雾都孤儿》里的奥利弗不也是这样的吗？他如同莲花一样，不被环境改变，只做善良、淳朴、高洁的自己。
奥利弗在孤儿院里过着悲惨的生活。但他从不悲观，依然那么善良，爱帮助人。后来，奥利弗被送到棺材老板那儿当学徒。由于难以忍受的饥饿和暴力以及侮辱，他逃到了伦敦，陷入贼窝。女扒手南希被奥利弗的善良感动，成了他的朋友。后来，为了营救奥利弗，被赛克斯残忍杀害，。在很多善良朋友的帮助下，奥利弗坚持了下来，并获得了遗产。最后坏人都收（受）到了应有的惩罚。
小奥利弗虽然在这样黑暗的环境下他饱尝了生活的艰辛，但是并没有被环境所污染。，他顽强的精神和高尚的品质让我们敬佩。
在生活中，我身边也有奥利弗的这种如莲花一样“出淤泥而不染”的品质的人，他们也有许多感动我的地方。我们班有一位同学，叫廖，他的父母从来不管她（他），不是旅游就是看电视（，从来不管他）。记得有一次，我和两个同学去他家做电子小报，刚刚到他家，我们一阵惊讶，原来他家很富有，但是她（他）却说道:“虽然我家很富有，但是，我知道，学习是要靠自己的，如果你只一味靠补习班老师，自己却不认真学习，是怎么也学不好的。”我们给她（他）的爸爸妈妈说明我们的来意后，廖就带着我们进了尽量他的房间。尽管外面十分吵闹，但我们一组却安静地做着电子小报。这让我再次想起周敦颐的《爱莲说》，廖原来就是这样一个出淤泥而不染的人啊！难怪她（他）的成绩一直这么优秀！那天，门外的吵闹声和屋内的安静，竟然成了我最难忘的风景，如同一根琴弦，深深地触动了我！（廖的人称不统一）
“予独爱莲之出淤泥而不染”是周敦颐的情怀，是他心中最美的风景，也是我心灵最美的风景!我们就要向莲花学习，不被坏的环境所污染，要时时刻刻保持着一个颗纯洁向上的心。
复评评语：修改稿在原稿的基础上有了很大进步。尤其是写自己身边的那段小事，写出了一位不被环境左右的同学，更由此引发出了对主题的照应，这点做得很好。以文学人物奥利弗和同学廖作为论据证明了“予独爱莲之出淤泥而不染”是触动你心灵最美的风景，论点论据关系明晰。能紧紧围绕主题，将《触动心灵的风景》具体化，将“触动”二字深入化，让情感自然过渡，相对于你的另外一篇《我的读书故事》，这篇修改得更好，进步很大。尽管在语言表达上还有一些不足，这已经不足以影响老师对你的好评了。希望在修改稿完成后，再认真读一读，将不适合的标点和文字再推敲一下，那样就更好了。继续努力呀！等级评定：优！