生动的一刻 作文

“老师，您好！”我满怀深情地叫了她一声。她是我母校里的老师，如今，我在上学路上与她相遇，礼貌地尊称她一声是必然的我的心里深深地爱着她，多么希望相遇时，我能上前与她回忆一番：师生情谊、师生矛盾、师生趣事……那是多么美好的一刻呀！ 可是，自从步入中学，时间就紧了，我平时非常得珍惜，只是—— 一天晚修上学路上，我正赶上车多时期，车辆与行人络绎不绝把道路堵得水泄不通，喇嘛声、汽笛声、机动车声混杂一片。我骑着自行车在路上东行西挤，视线快速地扫过每一张脸。忽然，一张熟悉的面孔映入眼帘，她，我的老师，我急刹车，跳下车来，把车移到路边，恭敬地给她敬了个礼，激动地叫声：“老师您好！”她望着我，殷切地脸上洋溢着感动的眼神。“上学啦！”她欣慰地微笑着。 路边的行人望着。见到她，我有一种故时的感动，恨不得拥上前去仔细瞧瞧她的容颜，与她拥抱在一起。人很多，车也多，我只好无奈地望着。我相信，此时此刻作为老师的她会了解我的，她也知道我在想什么，所以，我怀着一颗感恩的心向她微笑致意。也许车灯、路灯太耀眼了，我发现夜中的她微笑得像天使，眸也是闪着光泽，我向她深鞠一躬，挥了挥手，骑上车，上学去了。 我很清楚她是一个怎样的人，她也不会责怪我的。但是我的确留下了一个遗憾：没有真正的与老师拥抱。回忆起往事，一连串的珠子闪着璀璨的光芒。小学时的她，是多么地关心我呀！ 每天都得检查我的功课；我的泪蕴在眼里，流在心里。亲切的她，总忘不了与他，总忘不了与同学谈心，我多么地希望再和她谈谈心啊！哪怕只是轻轻地抚摸一下她的手，那双操劳了一辈子的手。我也知道，此时的她也想像儿时抚摸我的头那样去记忆深处寻觅出那美的感觉，那是最值得回忆的一刻。 我恨我自己，那么LI啬，连几分钟也不曾给她，我也恨时间，它为什么总是那么短，相遇且短暂。遇见母校老师，那是多么荣幸的事呀！可我不仅没有和老师倾谈，更没有走到她的身旁，去慰问她的生活。 不过，我认为我能与老师深情地相互对视，相互打招呼是我最杰出的着作。回忆、对视、打招呼、感动融合为一种至高无上的人生品味，那一刻竟是如此的美丽。 “老师，您好！”蕴藏多少思念与祝愿，也许此刻我最想表达的就是她呢！只是希望，若情缘深厚；再次相见，自己会去品味那最美的一刻，更要去弥补那天下最美、最美的一刻！ 2 日全食，是天空写给大地的童话吧！也不知是谁悄悄拿出深色幕布的天空，准备好了舞台。月亮迈着轻盈的步伐，走到了太阳面前。我激动地摘下日食观测镜，仰望着天空中那壮观的一幕。这是一次奇妙的旅行，是一场无声而又近乎完美的电影。瞧！在深色幕布的天空的衬托下，不同凡响的钻石环让人觉得更加不同凡响，看它那金色的光泽，好比是一只光彩夺目的凤凰，有着金光灿烂的羽毛，那美轮美奂的钻石环，是那样的珍贵，好似一颗金子般的心灵；是那样的美丽，如同美好的湖光山色；是那样无暇，仿佛是一片万里晴空。我如痴如醉地望着那令人赞叹的钻石环，不禁展开想象的空间，我从小就听奶奶讲“嫦娥奔月”的故事，我就知道月亮上有嫦娥、玉兔、桂花树和吴刚，可当月亮遮太阳时，月亮上嫦娥、玉兔、桂花树和吴刚都怎么样了呢？我想：玉兔肯定怕被太阳烤熟，上蹿下蹿，一会儿跑到嫦娥的肩上，一会儿又跳到桂花树上，可谁知，桂花树突然着火了，不一会儿，就被烧成光秃秃的树干了，可片刻之后，桂花树又有恢复了原来的面貌，幸亏玉兔反应快，及时逃到吴刚手上。嫦娥和吴刚有仙体护身，嫦娥依然向往常那样思念后羿，吴刚也向往常那样专心致志的砍桂花树……这时，短短几分钟的钻石环消失了，我也从想象的世界回到了现实生活中，快看！开始复圆了！名师点评：这般神奇的壮观的景象，是大自然带给我们的神奇。而我们的小作者，用手中的笔，记录了这最美的一刻。小作者用优美的语言叙述了日全食出现的全过程，“在深色幕布的天空的衬托下，不同凡响的钻石环让人觉得更加不同凡响，看它那金色的光泽，好比是一只光彩夺目的凤凰，有着金光灿烂的羽毛，那美轮美奂的钻石环，是那样的珍贵，好似一颗金子般的心灵；是那样的美丽，如同美好的湖光山色；是那样无暇，仿佛是一片万里晴空”，比喻、拟人、排比的修辞在文中用得淋漓尽致。而小作者看到日食后的想象，不仅丰富了文章的内容，而且显得文章更加生动，充满色彩。文章语言优美，叙述真实，描写细致。将大自然带给我们的礼物，描绘得如此精彩、动人。