阅读下面的材料 完成下列小题。材料一：①中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后

1. 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 加强食品监管，直接关系到人民的幸福指数能否得到提高。 B . 为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。 C . H7N9禽流感已导致禽类产业重大损失，为此，国务院紧急下拨扶持专款，以解决禽类养殖户经费短缺。 D . 法国PPR集团董事长亨利·皮诺先生，4月26日上午在北京代表皮诺家族宣布，将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。 2. 综合学习。 （1）

活动一：演讲比赛学校团委定于6月28日在报告厅举行“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。

你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？

（2）

活动二：专题访谈针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为话题的访谈节目。

作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设二个访谈问题。

访谈对象：

预设问题：①②。

3. 班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。 （1）

古之黄河

面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）

（2）

近之黄河

阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。

材料一：1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”

材料二：现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长!”

（3）

今之黄河

2011年3月12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。

4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过无锡市政府的努力，使“万达文化旅游城”进驻无锡。 B . 无锡阳山桃花节开幕式后，八方游客纷至沓来，欣赏盛开的桃花。 C . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D . 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 5. “一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。 （1）

赏春景春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语，将序号填入括号里。

备用成语：A．春暖花开 B．桃李芬芳 C．春回大地

（） （） （）

（2）

品春韵春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味，有一种对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成一对联句。有人用唐代诗人韩愈的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，请你从备选的诗句中选出恰当的一句作下联。

A . 杨柳阴阴细雨晴（唐·武元衡） B . 一汀烟雨杏花寒（唐·戴叔伦） C . 新春偷向柳梢归（宋·张耒） D . 云想衣裳花想容（唐·李白） （3）

描春色请联系全诗，仿照划画线的诗句，将下面这首小诗补充完成。

春天的色彩

东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望//。

阅读下面的材料 完成下列小题。材料一：①中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断 如一股清风唤醒了大众对朗读的情感。《朗读者》节目每一期都有一个主题词 如节目第一期的主题词是“遇见” 其中一段开场白是这样的：“其实 世间一切 都是遇见。就像冷遇见暖 就有了雨；春遇见冬 有了岁月；天遇见地 有了永恒；而人遇见人 就有了生命。”材料二：《朗读者》节目将文字 声音和情感巧妙地联系在一起 让观众感受到文字 声音以及情感之美。有研究表明 大声朗读需要集中精力 大脑处于“排空”状态 有利于记忆；大声朗读会使脑神经处于于极度兴奋状态 有利于思考；②大声朗读还有利于再现文章的“诗性美”。材料三：当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时 有没有想过 ③在信息化时代 习惯了在键盘上“敲字如飞” 还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在 我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来 不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来 字体也实在有碍观瞻。材料四：著名教育家于漪老师说过：“学语文就是学写字。”我们总结说“字如其人”“见字如面” 写得一手好字会给你带来不一样的机遇。④练字如修面 可以增强一个人的内在气质。