“围绕中心句写具体”作文教学设计

小红真是多才多艺呀。

教师在出事填完整的句子。引导学生认识并教学中心句的位置也可放在片段最后。

三、 练习以 课间活动 为中心内容，写一个具体的片段: 1、图片显示课间活动的场景，引导学生观察并概括地说出几个方面，再引导学生用一句话来形容，提 中心句: 课间活动真热闹 或 课间活动热闹非凡 等。

2、围绕中心句互相练说，要求观察图片，回忆课间活动的场景，说几项活动，每次活动说出特点，用上形象生动的词语，句子的投影出示要求，教师巡视指导。

指名2生说师生共同评价，修改，补充。 3、

4、学生动笔写，教师巡视指导。

四、评价修改

1、投影2篇学生作文优生、中等生，师生工评，共改，同时学习增进该符号，学生大声朗读修改后的作文。

2、教师小结修改的要求和方法，学生独立修改。

3、布置作业修改腾写作文。

板书设计:

围绕中心句写具体 片段仿写

几 写

个 出

中心句 方 分 特

总 面 点