班级开展“我读经典名著 的读书交流活动.请你扮演不同的角色参加下面的活动. 24.活

综合性学习。（11分）班级开展“我读经典名著”的读书交流活动，请你扮演不同的角色参加下面的活动。小题1拟写开场白语文课代表，才女张乐同学首先说了几句文采飞扬的开场白：2分小题2拟写推荐词班上开展“读百部好书”活动。下面是李丽同学为赵丽宏《读书是永远的》写的推荐词，请选择你喜欢的任一作品，仿写一段推荐词。推荐词：在《读书是永远的》这本随笔中，你看不见张狂和媚俗，却能感受到流淌于作者心中的许许多多的向往和忧伤，高贵的、典雅的、精致的、独树一帜的感觉，被亲切而忧伤的传达出来。作品：1分推荐词：2分小题3阅读下列材料，做一些思考阅读下列材料，做一些思考。材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。”（1）以上两则材料反映了一个什么现象2分？（2）简要归纳你对造成这一现象的主要原因，并提出合理的建议。4分

班级开展“我读经典名著 的读书交流活动.请你扮演不同的角色参加下面的活动. 24.活动一:拟写开场白 语文科代表.才女黄晶同学首先说了几句文采飞扬的开场白: ——青夏教育精英家教网——