小学语文二年级下学期第一课《古诗二首》练习题
一、文学常识填空。
《村居》的作者是（ ） （ ）后期诗人。字象一,又字拙吾,《村居》是他写的一首有名的有关放风筝的诗。著有《拙吾诗稿》
二、给下列生字注音。
咏柳（ ）（ ） 堤岸（ ）（ ）
吹拂（ ）（ ） 夜莺（ ）（ ）
三、看拼音写词语。
gǔ shī értóng huàzhuāng sītāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
shāncūn bì lǜ cái jiǎn
（ ） （ ） （ ）
四、给下列多音字注音组词。
（ ）（ ） （ ）（ ）
长 似
（ ）（ ） （ ）（ ）
五、填空
1. “诗”的偏旁是（ ）,结构是（ ）共有（ ）画。
2. “村”的偏旁是（ ）,结构是（ ）第7笔是（ ）
3. “童”的偏旁是（ ）,结构是（ ）第11笔是（ ）
4、碧的偏旁是（ ）结构是（ ）共有（ ）画。
5.丝的偏旁是（ ）,结构是（ ）第5笔是（ ）
6、剪的偏旁是（ ）结构是（ ）第8笔是（ ）
7、绿的偏旁是（ ）,结构是（ ）第9画是（ ）。
8、妆的偏旁是（ ）,结构是（ ）第6笔是（ ）
六、读古诗回答问题。
1、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。这句诗里的“醉”是什么意思？这句诗的诗意是什么？
2、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。这句诗里的“纸鸢”和“散学”是什么意思？这句诗的诗意是什么？
3、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这句话里的“妆”是什么意思？这句话运用了什么修辞方法？它的诗意是什么？
4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这句话里的“裁"和“似"是什么意思？这句话运用了什么修辞方法？它的诗意是什么？表达了诗人怎样的思想感情？
答案：
一、高鼎 清代后期诗人。
二、咏柳yǒngliǔ堤岸dīān吹拂cuīfú夜莺yèyīng
三、古诗儿童化妆丝涤山村碧绿裁剪
四、长zhǎng长大cháng太长似sì相似shì似的
五、
1、讠左右结构 八画
2、木 左右 点
3、立 上下 |
4、石 上下结构 14画5、一 上下结构 一
6、刀 上下结构 l 7、纟 左右结构 提 8、女 左右结构 一
六、
1、醉：迷醉，陶醉。诗意：早春的二月,草儿吐新芽,黄莺在飞翔,河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中。
2、纸鸢：风筝。散学：放学。诗意：孩子们放学早早的就回家了,急忙趁着浩荡的东风放起了风筝。
3、这句话运用了拟人和比喻的修辞方法。妆：修饰，打扮。诗意：一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。
4、这句话运用了拟人、比喻、设问的修辞方法。裁：裁剪。似：如同，好像。诗意：这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。诗人巧妙地由柳树过渡到春风，使我们感受到强烈的春天的气息，表达了对柳树、对春天的喜爱，及对大自然的赞美之情。