小学语文五年级下学期第四课《梅花魂》练习题
小学语文五年级下学期第四课《梅花魂》练习题小学语文五年级下学期第四课《梅花魂》练习题
从看图写话到作文写作
发布时间:03 1019:11教育达人,优质原创作者一、读准字音。
葬( )身 腮( )边 玷( )污 虬( )枝
凉嗖嗖( ) 码( )头 撩( )乱 郑( )重
手绢 ( ) 华侨( ) 眷( )恋 秉( )性
二、给多音字注音组词。
( )( ) ( )( )
折( )( )抹 ( )( )
( )( ) ( )( )
三、按照课文内容填空。
1、课文写了外祖父的哪几件事?
2、每当读到“独在异乡为一异客,每逢佳节倍思亲"“春草明年绿,王孙归不归" “自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁"之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。通过阅读这一句话,你体会到外祖父怎样的感情?
3、“外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意,唯独书房里那一副老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。"这句话运用了什么表现手法?从哪两个词语,你能够看出来呢?
4、我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印儿,外祖父顿时拉下脸来。这句话属于什么描写?
5、(1)有生以来,我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好,这清白的梅花是能玷污的吗?"这句话属于什么描写?
(2)“孩子要管教好,这清白的梅花是能玷污的吗?"这句话运用了什么修辞方法?
6、“训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,用细绸子慢慢抹净。"这句话属于什么描写?“轻轻”“慢慢"这两个词语表达了外祖父怎样的思想感情?
7、我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤椅上,我说:“外公,您也回祖国去吧!"想不到,外祖父就像小孩子一样,呜呜呜的哭了起来……这句话中“像小孩子”“呜呜呜地”表达了外祖父怎样的思想感情呢?
8、“愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。”这句话,写出了梅花有什么独特之处?
9、“她是最有品格,最有灵魂,最有骨气的!"这句话中的三个“最”表达了什么思想感情?
10、“几千年来,我们中华民族出了许多有节气的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。"读这句话看一看梅花魂就是什么?
11、借用梅花凌寒开放,不为风雪的特点来比喻顶天立地,不低头折节的品格,这样的写法是什么?
12、“想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢一一雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。"这句话中的“眼含泪水" “血色的梅花”表达了怎样的思想感情?
答案
一、葬zàng 身 腮 sāi边 玷diàn污 虬qiú枝
凉嗖嗖sōu 码mǎ头 撩liáo乱 郑zhèng重
手绢juàn 华侨qiáo 眷juàn恋 秉bǐng性
二、zhé折纸shé折了zhē折腾
mā抹布mǒ抹掉mò抹墙
三、根据课文内容填空。
1、①教诗词落泪
②珍爱墨梅图
③难归而痛哭
④赠予墨梅图
⑤送梅花手绢。
2、这些诗句勾起了外祖父对祖国的无限思念,漂泊他乡的浓浓愁绪,就不由得流下了眼泪。
3、对比 不甚在意和分外爱惜两个词语
4、神态描写
5、(1)语言描写 (2)反问
6、动作描写 表达了外祖父对墨梅图分外爱惜之情。
7、外祖父为自己年事已高,不能回到祖国的怀抱而伤心,突出外祖父的思乡之情。
8、写出了梅花的百折不挠,坚强不屈。
9、表达了对梅花的高度赞美和喜爱之情。
10、梅花魂就是不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
11、借物喻人
12、“眼含泪水"“血丝的梅花",表达了外祖父对祖国母亲的热爱。
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