怎么写 孩子作文能浑然一体？列提纲能完美解决
提高读写水平，提升精神境界。
嗨，大家好，我是读写升级老师，专注于孩子语文阅读与写作的提升。今天来给孩子们讲讲怎么让作文具有整体感：
一篇作文就像一个人体，它是浑然一体的，是一个不可分割的有机整体。但有很多孩子作文写在一篇里，但读的人看起来却觉得很别扭，就像把几个部件堆在一起，成不了一个整体。你瞧：
01现场重放
林同学说：在看到这作文的题目时，我觉得以前写过这类作文。可是就算是写过，也觉得困难，得不了高分。关键在于我没有把写作路线规划好，没有想好如何一步步地写下去，写成好作文。
我也没有想出新颖的题材。我从头到尾都只是想到什么就写什么，没有任何计划。为什么别人文章中体现自己的特色，有文采，而我想好的一些好词好句，却派不上用场。作文到底该怎么写？
朱雨乾同学说：看到这个题目的时候，不知道从何下手，想到音乐的时候，心中便突然有了一些素材，但第一段开头不知怎么写，写得不好；第三段不知如何引进“乘车”“晕车”的话题，总觉得有点不顺畅，至于倒数第二段也没有写的必要，只因为字数不够，勉强插了几句。
技法点拨
考场作文因为时间紧，压力大。很多同学总怕时间不够，于是提笔就写。缺乏整体构思，这就是作文缺乏整体感的根本原因。俗话说，磨刀不误砍柴工。无论时间多么紧，用于构思列提纲的时间都不能少于五分钟。
列提纲就是让作文有整体感的法宝。凡事预则立，不预则废。关于提纲，可以写一篇专门的指导文章，这里我只说几个基本要素。一是中心。二是材料。三是段落安排。四是详写点的确定。限于篇幅不展开讲了，请同学们研究一下所举例子。顺便说一声，这个工作一点要做在前，如果完成后才发现缺乏整体感，那就回天无力了。
精彩演示
我生活在紧张中
【关键词：紧张（第一关键词）我生活（第二关键词）】
第一段：总起：同学们认真地做作业，那种氛围使我紧张，紧张的幼苗在我心中慢慢滋长（详写紧张的气氛与我紧张的心理）
第二段：老师对我的期待，找我谈话的次数使我紧张（重点写老师语气重次数多及我的紧张）
第三段：在家里，爸爸妈妈的期望值太高，使我紧张（重点写家人的话语及我紧张的感觉）
第五段：总结：实力是紧张的劲敌，实力强，紧张亡。（升华主题）
考场作文要想得高分，重在平时训练，做好充分的积累，这样在考场上才能游刃有余。我只希望以上的应急之招你们不要用到。如果一旦在考场上出了状况，也不要慌张。因为办法总比困难多。希望这些应急之招，能帮你顺利完成应试作文，更希望它能出奇制胜，守得云开见日出，反败为胜，为你的作文增色！
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