四年级上册第一单元习作 向你《推荐一个好地方》
小朋友们，这一单元的习作是给别人《推荐一个好地方》，这是一篇推荐他人到哪里游玩的文章。我们一起来看看习作要求——
习作要求
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。
三年级的时候，我们写过《这儿真美》，学会了有序地描写迷人的景色。本次习作，我们要学习的本领就是推荐一个好地方给朋友去游玩。想一想你为什么要推荐那里，要把推荐的理由充分地写出来，那就一定要写出那个地方独特的魅力，吸引读者心向往之。
一起来审审题吧！
我来审题
1.你曾经去过哪些地方？印象最深的是哪里？那里的风景有什么独特之处？有哪些迷人的景物？有什么好玩的设施？用心回忆，将记忆中的美景打包留存，细细回味。
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2.你想介绍这处景点的哪些景物？那里最具特色的景色是什么？它是什么样的呢？选取其中一处，有序地介绍。
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3.要写出你打算推荐的那个地方的特别之处，你推荐的理由是什么？这些理由能不能吸引读者？
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通过刚才的“问答引导”，你的心中一定有了一个风景优美的好去处。
景色描写是本次习作的主要内容，可以按方位顺序进行介绍，也可以列举出你的理由，注意要把理由写充分。但不能把建议去的地方的景物全部写完，写到关键处可以故意“卖关子”，这样才能激发别人的阅读兴趣。写好这篇文章，要特别注意写建议的格式要求，开头要交代建议去的地点，语言尽量简洁，然后抓住关键的景点有序、仔细地介绍。文章结尾处最好能写出建议者的希望，可以使用带有很强的鼓动性的语句。
在我们的课文中，就有不少描写景点的文章。他们选取典型的事物，用生动、细致的笔墨，热情洋溢地表达对山川河流、自然景致、人文圣地的喜爱与赞美之情。本次习作选取了一篇例文，让我们读一读、赏一赏，感兴趣的同学不妨再学着练一练。
读中学写
《观潮》精彩语段
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
赏一赏：
我们都知道“钱塘江观潮“是一件游览盛事。虽然文章的第一自然段和第二自然段中我们没有看到大潮，我们却对即将而来的潮水充满期待和向往。原因是什么呢？我们细细品读，发现作者这两段文字真是写得精彩极了，江面出奇的平静为后文中大潮的到来做了欲扬先抑的铺垫，同时江面的平静和大堤上的人山人海又形成了鲜明的对比，安静中我们仿佛感受到了人们内心的激动和紧张。第二自然段中若隐若现的雷声、人群的鼎沸都预示着即将到来的大潮是何等令人期待。这样的开篇，对读者有着很强的吸引力，很容易引起读者的阅读期待。
练一练：
在你的游览经验中，一定也有这样的奇观吧。选择其中一处，用极具诱惑力的文字，通过写游览者的样子、心情来表现即将呈现的景观是多么值得期待，试一试吧！
读中学写
九寨天堂
张文捷
美丽的九寨沟给我的印象，可以用李清照的一句词概括：“水光山色与人亲。说不尽，无穷好。”
九寨沟的水很好，清澈见底。透过天蓝色的水能看到静卧在水底的鹅卵石，那种感觉很美妙，就像在看一个古老的、水晶般的梦境。水清而静，水像一面镜子一样映出山峦最微妙的细节，有的地方还可以看到离岸很近的一段林木静静地漂浮在晶莹的水里，好像很惘怅。
九寨的小溪活泼跃动，九寨的湖泊脉脉含情，九寨的瀑布潇洒、孤傲，它们将水的美丽演绎到了极点，美丽得让你想和水融为一体了。
沿着原木架起的栈道慢慢地走，任自己沉浸在九寨的旋律里，远处是安安静静的原始森林。这种完全纯净的大自然，这种参天的葱葱郁郁，这种丰富而天然的“仙境”是很难找到的。参天的古木有优美的线条，细细地、流畅地勾勒出秀丽的曲线，各色各样的阔叶植物在这么清冷的环境中蔚然成荫；不知名的素素淡淡的小野花开得安静而甜……他们生长得毫无章法，却都十分别致；它们从未经过人工雕琢，但不论从哪个角度来观察，都美不胜收。这里每片叶子的抖动都是一道绝美的风景：每天，清凉露水使它们干净、鲜亮，纯净的阳光使它们充满明媚的生气。离开了九寨沟，在霭霭的暮色中，我不由得轻吟李清照的词：“湖上风来波浩渺，林已暮，红稀香少。水光山色与人亲，说不尽，无穷好……似也恨，人归早。”九寨沟真是一个人间天堂！
点评：
读这篇文章，我们就能感觉到文字的流动之美、灵动之美。作者对水、树、草的描写，就像在娓娓讲述着一个故事，那么自然清新。这里有两点重要的原因：第一，小作者观察非常仔细，正因为观察细致入微，才能做到用词造句的准确自然；第二，小作者把自己的心灵投进了九寨沟的每一处景物中，这些景物如同他的朋友，才会写出这样亲切美好的句子。文章在篇章的布局上也很吸引人，开头和结尾都很巧妙地引用了李清照的词，既恰当，又形成了首尾呼应的效果。
拓展延伸
读一读
古今中外，在诗词、歌曲、电影等作品中对世界名胜古迹的赞美数不胜数。感兴趣的话，你可以上网找一找、读一读。
做一做
约上几个好朋友，一起搜集关于名胜古迹或游览胜地的美文，分分类，选制成“最美好景”卡，分享给更多的人：或在班级里举行一次“话说好地方”活动。
想一想
自然界中有许多美丽的风景，在我们平时的写作中，你会怎样选择你笔下的景点材料，从而为自己的作品增添色彩呢？
举一反三
除了写游览的建议，你能不能写一些其他方面的建议呢？不妨试一试，注意建议的格式，最后别忘了与家人或同学分享哦！