孩子读了不少 为什么还是不会写作文？这样读可以改变

孩子的阅读与作文，很多家长都喜欢把它们等同起来，都认为，多读书就能写好作文。其实，这是两个完全不同的领域，它们之间存在关系，但会阅读不一定就会写作。下面我分别谈谈：

一、阅读与写作有什么相关：

1、阅读能积累一定的素材，写作需要一定的写作素材。读的多有利于素材的积累。

2、阅读能学到一定的写作方法，写作需要掌握一些写作技巧，阅读多有利于推动写作能力的发展。

二、阅读与写作不同之处：

1、阅读是一种输入。

通过阅读，可以增加读者的思想能力、素材积累、语言词汇、写作方法。

2、写作是一种输出。

作者把自己观察到的现象，通过思考得到的思想，甚至感悟到的写作技巧与读者分享。

三、怎样让阅读推动写作水平的提高：

为什么喜欢读书却没有助力到写作呢？最主要的原因是阅读不得法，有些孩子喜欢阅读，可能停留在一种消遣性的阅读，娱乐性的阅读，阅读只是为了猎奇，为了书中离奇古怪的情节。这样的阅读读得再多，对写作也没有什么很大的好处。

要想阅读能推动写作能力的发展，就要改变阅读的目的，就要学习阅读的方法。不仅仅是为了故事情节而阅读，还要进行深阅读，为了提高自己的思想和表达技巧妙而阅读。

为了起到作用，可以在每本书读完之后，完成以下工作：

1、这本书让你在思想认识方面得到了哪些提高？让孩子把思想方面的收获写下来。

2、这本书让你学会了哪些写作技巧妙？让孩子分条写下来，并且每一点举一下例子加以说明。

3、这本书有哪些语言值得你学习并积累？把它们抄下来，每天读一读，提高自己的语言表达能力。

4、仿照着这本书的写法，写一篇作文，在这种仿写中提高写作能力。

如果，每一本书的阅读都能这样去思考学习，相信，你读的越多，你的收获就会越大。不信你试试。

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