2019江苏高考作文难？从思辨性下手 问题便迎刃而解

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2019高考已经结束了，从语文刚刚考过那一刻起，我就听到一个声音说：江苏卷的作文好怪，好难！网上流传这么一种说法：“江苏作文实在难，网友看完题目一脸懵！“

随着关注民生意识的深入人心，“网友”得到了前所未有的重视。底层意识，现在被抬到了显著的位置。媒体现在动不动就来一句：“快来看网友怎么说！”平民意识得到尊重，这当然是好事。高考作文题是给参加高考的人做的，难不难，只有考生说了算，一般的“网友”真的没有发言权。更何况，并不是每一位网友都参加过高考，如果根本不懂高考是怎么回事，那就更没有发言权了。

有道是：会了不难，难了不会。

且看2019江苏高考作文试题：

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

又是水又是盐的，听起来是不是像绕口令，把你绕晕了？其实这是一道相当优秀的思辨性作文，耐品，有味道！

水的“淡”，和盐的“味”，不过是材料所举的例子，是为了印证“物各有性”这一主张。

“水加水还是水，盐加盐还是盐。”这又是什么意思？这是在表达，同类相加，不过只是在数量上增加，质上没有改变，谈不上丰富性。这两句，是从反面举例，目的是为了得出“酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈”这一结论。

“物如此，事犹是，人亦然。”这是明确的过渡，由物到事再到人，进行拓展。

总之，从整个材料来看，这道作文从水和盐谈起，强调个性存在的客观性；然后通过同类相加仍然单调的反面例子，强调丰富多彩的重要性；最后由物到事再到人，拓展开来，引到人类社会。

这个世界，只有水不行，太淡；只有盐不行，太咸。只有各味“调和”“相生”，才会得到“百味纷呈”的理想效果！显然，材料是反对单调而主张“调和”“相生”的。中心意思应该是：尊重个性当然是应该的，但更要注意调和相生，最终才能达到百味纷呈和丰富多彩的理想境界！

要尊重个性，更要强调调和相生的重要性，这就是思辨性！

其实人民日报发表过这类思辨性的文章，今列举其中五篇的标题供读者参考：

有问题意识，也要有过程意识

有权利意识，也要有法治观念

有个体意识，也要有全局观念

有批判精神，也要有建设心态

有利益考量，也要有理想情怀

上述五个标题中，每一个标题都谈了一对概念，而不是单一的概念。每一个标题中的那一组概念，只用“也”字来关联，没有申明其它关系；而江苏高考这篇作文，则不是这样平均用力，虽然也提到了“个性”，但材料的重点却是在“调和”和“相生”上！

这里就有一个严密性的问题：是不是世间万物都可以随便“调和”“相生”呢？我们当然是要坚持高大上的正能量的，是要拒绝“垃圾”和“毒药”登场的！

说到“垃圾”和“毒药”，我想到了近日震惊德国的“护士谋杀患者案”。德国奥尔登堡法院宣判，德国男护士尼尔斯·赫格尔因谋杀85名患者被判处终身监禁，这一案件被认为是德国战后最严重的谋杀案件。据报道，赫格尔作案动机在于制造重症护理紧急情况，以此显示自己从濒死状态挽救病人的能力。

男护士尼尔斯·赫格尔作案动机极为恐怖，人为地“制造重症护理紧急情况”，目的不过是“以此显示自己从濒死状态挽救病人的能力”——这种拿他人宝贵的生命当儿戏的草菅人命的行为，显然是反人类的，应当受到严厉打击，不可以给这样的危险人物继续作恶的机会！即，罪恶滔天的男护士尼尔斯·赫格尔，只能在被打击之列，而不能在“调和”和“相生”之列！

2019江苏高考作文难？从思辨性下手，问题便迎刃而解！

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