中考作文命题解读：含笑奔跑的少年

【名师指津】

俗话说，自古英雄出少年。少年是祖国的花朵，是国家的未来。少年充满青春朝气，兴趣广泛，情感丰富，正处于人生观、价值观和世界观形成的关键时期。作为初中生，我们正处于风华正茂的少年时期，每天都有很多故事上演，有很多难忘的记忆留存，有很多青春的印记值得铭记。少年强，则国强，展示少年风采，深度思考少年与国家发展、时代进步的关系，自然就成为中考作文命题人关注的焦点。因此，在2018年的中考作文命题中就有部分题目涉及少年风采，如贵州黔东南卷“一群少年向我走来”、江苏常州卷“含笑奔跑的少年”、重庆A卷“ 的你， 的我”、四川乐山卷“ ，我的青春旋律”、湖南岳阳卷“他（她）努力的样子闪闪发光”等。

少年风采类命题，多围绕群体形象展开。群体形象难写，因为要在抓住共性特征的基础上彰显个性，另外不能就群体说群体，泛泛而谈，要抓典型，以点带面。而个体形象，也不能随便抓过来一个就写，而要选择一个鲜明独特的来写。要想写好少年风采类作文命题，我们要注意以下两点：

1.以点带面写群体。写群体形象时，不要从头至尾整体写群体如何，要注意从中选择几个能够代表群体特点的典型人物，通过对典型人物的言行或事件的描述，把群体形象带出来。大致的写作思路可以先整体谈，然后写个体，最终归结到整体上，收束全文即可。

2.杂取种种画个人。针对单独写个体的题目，不必要完全写实，可以采用鲁迅说的“杂取种种人，合成一个”，各取精华，各取所需，塑造出一个全新的人物形象，带给读者耳目一新的感觉。人物形象的塑造，要来源于生活，高于生活，当然若有的个体确实自带发光体，那就以写实的笔触直接讲述这个人物的事迹即可。

【命题解读】

命题方向1：展现少年良好的精神风貌，表现积极进取的人生态度

[真题回放]

少年强则国强。少年成长的过程中，既有大量含笑的瞬间值得记住，也有接连不断的困难需要我们去从容面对。

请以“含笑奔跑的少年”为题，写一篇文章。

[名师审题]

“含笑奔跑的少年"为偏正短语，中心词是“少年”，它指明了文章所要写作的对象。考生可以把“少年”定义为自己的同学、同伴，或者就定义为自己，可以写一个少年，也可以写由多个少年组成的群体。要写好这篇作文，立意是关键。常规立意是，展现“含笑”和“奔跑”的本义，如可以叙述一位少年从畏惧跑步到乐于跑步的故事，表达“只有大胆尝试才能成功”的主题。新颖立意是，写出“含笑”和“奔跑”的引申义或比喻义。"含笑”不仅是脸上的表情，还是内心的一种自信、从容和乐观。“奔跑”可以理解为奋斗、拼搏，如可以叙述一位少年遇到困难后，受到书籍、大自然等的启发，变得乐观积极，通过努力拼搏最后战胜了困难的故事，表达“爱拼才会赢”的主题。如果高远立意，可从“少年强则中国强”的角度，选择历史上或当代的一位或多位少年英雄，叙写他或他们为民族、国家和人民而奋斗的事迹，表达“少年要承担自己的责任和使命”的主题。