想要高考语文得高分 小学初中就要关注这3点

六月的尾巴即将过去，延期一个月的高考终于姗姗而来。无论经历过、没经历过、还是正在经历的家长和同学们，想必都能感受到这场考试的紧张气氛，因为它意味着理想与命运，奋斗与收获。

语文作为高考绝对的主科，一向占有很大分值，但却被广大同学列为最难提分的科目，这与语文学科的特点密切相关。语文考察的不只是知识，更是素养。它不是一朝一夕的抱佛脚就能练就的，语文素养的形成需要日复一日、年复一年的积累和浸润，在小学和初中阶段就要逐渐形成，等到高中再突击，为时晚矣。

中小学阶段要做好哪些事，才能形成语文能力和素养呢？

注重语文知识积累

语文知识，包含的类别有很多，从小学一年级的拼音，到字词、语法、文章、手法，再到经典古诗文的背诵、文言字词、译句等等，内容相当庞杂。这些知识主要靠记忆和简单的理解，虽然不难，但必须一步一个脚印地学习和掌握，才能为拥有良好的语文素养打牢基础。

有相当一部分学生，到了初中拼音都认不全、写不对，怎么能积累大量的词汇呢？同理，语法不知道，写文章怎么可能文从字顺？不了解文体知识和写作手法，怎么能做好阅读理解呢？初中短篇的文言实词、虚词没有基本的了解，到了高中学习长篇文言文一定会相当吃力。

因此，想要高中阶段学好语文，语文知识就是基础，必须在小学初中阶段夯实。

注重写作训练

到了高中，还有相当一部分学生是作文困难户，话到嘴边不知如何落笔，或者落笔后词不达意，满篇大白话，语言啰嗦，思路混乱，作文实在让人看不下去。这就是因为小学初中没有练出应有的写作能力。

小学阶段就应该能够用语言表达自己心声；到了初中，语句通顺、结构清晰应该是基本能力。高中，着重锻炼的是各种文体的写作艺术了，比如立意新颖深刻，描写生动传神、说理逻辑清晰、表达富有文采等，如果小学初中写作不达标，等到高中再去练习，就太费力了。

因此在小学初中阶段，就要有意识地锻炼写作能力——多练笔，勤修改，写作水平自然就会提高了。

注重读书熏陶

语文素养的形成还在于长期熏陶。古语说：“书读百遍，其义自见。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，读书是培养语文素养的良方。

这里所说的读书主要是读经典文学作品。因为读过好的文学作品，才知道什么是美，进而写出美文。大文学家苏轼说：腹有诗书气自华，诗词文章读多了，自然能够在写作时谈吐非凡。

所以，家长们千万不要吝啬给孩子在读书上的投资哦！

以上三点就是小花总结的，小学初中阶段培养语文素养的方法。你认为语文学不好的原因是什么呢？欢迎大家在评论区留言分享。

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