语文老师谈写作(三):怎样写好你亲身经历过的一件事
提示语:宅居在家的同学们,这段时间的网络课程的学习,你们的作文水平提高了吗?今天语文老师和你一起探讨一下“你亲身经历过的一件事”怎么写,好不好?希望老师的指导对你有所帮助哟。
试一试
记一件你亲身经历过或看到、听到的事。写清楚事情的经过,并注意把自己当时的感情、心里的想法写出来。
写法指导
写清事情经过,说出自己观感
这次习作对我们提出了两方面的要求。
01要求记一件事。这件事必须是自己亲身经历过或看到、听到的。学会记事是中小学生作文训练的最基本的要求,也是最重要的一项训练。怎样才能写好记事的文章呢?
首先,要选择自己既亲身经历(或听到、见到),又最有感受的事。这样你的头脑中才能有活生生的情景和细节,才能产生真情实感,写出的作文才会感染人。
其次,要把事情的经过写清楚,就是把事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果交代清楚。特别是事情的发生、发展、变化、最后结果不仅写清楚还要写具体。人物在事件中的表现,包括他的语言、动作神态、心理活动等都要细致地描述。
02要把自己当时的感情和心里的想法写出来,就是我们说的表达真情实感。叶圣陶先生曾指出“心有所思,情有所感,而后有所撰作。”做到这一条,文章才能感动人,教育人,使人百看不厌。描写景物的文章是这样,记叙事件的文章也是这样。
这里,我们以课文《我的战友邱少云》为例,看看如何表达作者的思想情感的:在记叙邱少云被烈火包围时,作者写了自己的内心活动,表达了对战友担心而焦急的心情。在记叙邱少云烈火烧身时一动不动的情景后,作者又表达了对战友邱少云的赞佩的感情。这些感情真挚动人,很有感染力。
我们在写作文时,对于所写的事的态度是赞扬歌颂还是批判反对,都要明确地表达出来。
记事一类的文章,表达感情最常见的方法有两种:一是直接写出自己的感情,二是写出事情发展过程中人物的内心活动。
怎样来写出自己的感情和心理活动呢?
简单地说,就是要“缘事而发”。意思是要顺着事情自然地写出自己的感受或内心活动,切忌脱离事件本身去空发感想,否则就写不出真情实感。比如,有个同学写了这样一段话:
下雨了,我去给老师送伞,推开办公室的门,就看见李老师正在批改作文本。啊,老师多么辛苦,我见她的头上又增添了几根白发,脸上又多一条皱纹。我心里一阵激动,两行热泪流了下来。
这段话一看就知道是胡编出来的,因为每天看到的老师,不可能一下子发现“增添了几根白发”,“又多了一条皱纹”,只能给人以虚假的感觉。
03要注意记事一类的文章,记事是主体.文章中表达感情和心理活动的部分,不能占比重过大,以“少而精”为宜。否则,文章就会出现喧宾夺主,主次不分,详略失当了。
同学们,记住了吗?写自己亲身经历过或看到、听到的事,要写清楚事情的经过,一定要注意把自己当时的感情、心里的想法写出来哟。学会了,就来试试吧!