赠书｜六一快乐！献给“总是有办法”的孩子们（见文末）

总是让小朋友们心潮澎湃的欢乐“六一”儿童节，在今天再次降临地球！欢呼！

在这个属于孩子们的、意义非凡且惊喜多多的节日里，不知道各位老母亲老父亲给孩子们准备了什么样的礼物呢？

小时妈妈这次可是准备了一份大小朋友都可分享的“特殊礼物”——《洞穴里的故事》，献给“总是有办法的孩子们”！（赠书福利见文末哦！）

《洞穴里的故事》这本书，来自幼时重磅打造的“环球艺术绘本馆”精品书系中的“伊朗馆”。从封面大家就能看出来，它的绘画风格同市面上欧美的主流绘本区别很大，充满了异域风情。

幼时策划这个系列的初衷就是让大家看到世界上各种“不一样的绘本”，希望孩子们通过阅读，足不出户就可以看遍世界。这一点一直让小时妈妈非常感动和喜欢。目前这个书系已出版的有伊朗馆、非洲馆、俄罗斯馆，听说今年还会推出印度馆。 伊朗馆中有众多出色且亮眼的作品，而《洞穴里的故事》是小时妈妈个人觉得最符合儿童节气质的一本。

两位国际大师联袂打造的“创作之书”

故事创作者“白乌鸦奖”获奖者玛尔詹凯莎娃尔齐阿扎德（Marjan Keshavarzi Azad）创作的故事生动有趣、寓意深刻。

而绘者瓦莱里娅瓦伦扎（Valeria Valenza）凭着对色彩的娴熟运用，对儿童心理的体察和关注，成功地让本书的绘画有了一种神奇的魔力——让孩子看了就觉得是自己画的画，让成人看了就找回了童年的想象力。

这本由两位大师为小朋友打造的“创造之书”，曾入选“世界最美的书”！

瓦伦扎的绘画有着独树一帜的个人风格，她的画作有种让人“感同身受”的特殊魅力，不仅让充满想象力的画面与故事内容完全契合，还把小主人公鲁比欢喜、快乐的心情展露无遗，以至于我第一次翻开这本书就被深深地吸引。

凭借多年绘本老饕的直觉，小时妈妈一眼断定：这是一本孩子一定会喜欢的书！毫不夸张地说，一翻开它，小读者就能感受到快乐。

世界最美图书：充满想象与细节的插画

翻开扉页，你们感受到小鲁比如阳光般明媚的心情，如鸟儿般自由的思绪了吗？

如此明媚和谐的景象，实在看不出来“洞穴里”应该有的画风——那它为什么要叫洞穴里的故事呢？

原来呀，这是一个关于生活在洞穴里的小朋友的故事。

很久很久以前，在一片广阔的丛林中耸立着一座高山。山上有一个洞，洞里住着爸爸、妈妈和鲁比。他们非常快乐地生活在这里。

你能看出鲁比一家居住的洞穴在哪里吗？

画家瓦莱里娅笔下的洞穴与众不同，却与故事主题非常搭调。山上乌云密布下着小雨，洞穴处在温柔的粉紫色大地中，各种小昆虫正在玩耍，妈妈洗干净的衣服挂得整整齐齐。鲁比的家里更是色彩斑斓，看起来温暖无比。

书中有各种各样奇妙的分界线。这些分界线分出了天空和大地，洞里洞外。不同的故事间的分界线，也有很多的变化。比如：

冬天洞穴外面被冰雪覆盖，瓦莱里娅精心挑选了纱布将洞穴整个包裹起来。鲁比站岗的时候，这条分界线就变成了了一排小栏杆。

除此之外，还有春天的青草地、夏天的大树、七色的彩虹……都变成了画家笔下的线，而这些美轮美奂的分界线，让我们看到了季节变化，也让我们被故事中的小小情节所感染。

配合着绝妙的故事，瓦莱里娅的插画里还隐藏着非常非常非常多的小细节，那些画面看似零碎却又统一，重复却不单调，活泼有趣。孩子可以在书里找到各种各样有意思的事情，比如：

天空中的乌云和彩虹都长了脚。

这幅图上面是绘者瓦莱里娅画的乌云，下面是她画的彩虹。

把这两个部分放在一起，我们立刻就感受到瓦莱里娅的用心了，彩虹亮丽的色彩和那些黑黑的乌云形成了强烈的对比，彩虹震撼人心的美一下就完全被衬托了出来。

除此之外，相信大家和小时妈妈一样，每次看到这被加上脚的乌云就感觉好像它真的会动似的。

像这样的小巧思，书里还很多。让我们一起来看看她笔下的鸟儿。

冬天过去以后，画面中开始频频出现各种各样的小鸟。在春天，小鸟总是穿梭在花丛中（上图）；在夏天，鸟儿会躲在树荫下（中图）……除此之外，这些可爱的小鸟儿还会给爬到山顶给想要抓住彩虹的小鲁比“应援”（下图）。

它们在花丛中欢呼雀跃的样子，仿佛是在称赞小鲁比想到了把彩虹留下来的好办法。 我们再来看看她笔下的花儿。

咦，为什么这些花都是红色？瓦莱里娅画的花儿好像与我们常见到的花儿有些不一样。

小时妈妈仔细研究了每一张插画，终于发现了“玄机”——原来那些五颜六色的小圆点才是花瓣，红色的并不是花瓣而是花萼！

我想这也许是小鲁比给画家的启发吧——花瓣可以为生活留下色彩，那么色彩为什么不能就是花瓣呢？

这好像看起来很难懂，然而哪怕小时妈妈最初并没意识到这些是花瓣，但依然非常确信那些是花儿的一部分，而这样浪漫的画面让正在看书的小时妈妈感受到了花朵的美好。

当然，这些对于大人来说可能很难懂，对小孩子却不一定，甚至是出乎意料的简单。画面中的这些小细节就像生活中的小惊喜一样，在阅读的过程中默默滋养着孩子的想象力和创造力。

孩子自己的故事：四个“我有办法了！”

与充满想象力的插画相搭配的是，作者阿扎德精心讲述的，小主人公鲁比发明创造的故事。

作为一位知名儿童作家，为了创作出符合儿童心理特点的作品，阿扎德会在生活中特别用心地观察孩子，因此，在他的故事里我们能发现很多儿童化的语言。

比如，家长们都知道，3岁以后，几乎所有的孩子都开始呈现各种“竞争状态”，特别喜欢争第一，哪怕竞争项目在大人眼中看起来特别“离谱”，但孩子们依旧是乐此不疲，满口“第一”。

显然，阿扎德注意到了孩子的这个特点，而在他眼里，“争第一”好像并不是一件坏事。他完全接纳孩子这个特点，于是，在书中小鲁比的创造成果统统被他加上了“第一”，甚至是“世界上第一……”

世界上第一个雪人、世界上第一个球、世界上第一台小象风扇……

这种用孩子们的口头禅来讲的故事小朋友当然喜欢啦！而我们只需要逐字逐句简单地读出来，就已经把故事讲到孩子心里去了！

阿扎德不止了解孩子的行为和语言，他还知道孩子需要和喜欢什么样的父母，并在书里描写了一位称得上世界上最好的爸爸。

01 雪人

在第一个发明创造小故事“雪人”中： 鲁比家所在的洞穴被狼群团团围住，爸爸提议全家轮流站岗，让狼群不敢靠近。鲁比是个很勇敢、懂事的孩子，他对爸爸说：“今晚我先站岗吧！”

很明显，爸爸是有点担心的——洞外下着大雪，还有狼出没，但他并没有劝阻鲁比，只是提醒鲁比要小心，并且说：“我相信你比狼群更强大！”有了爸爸的鼓励，鲁比非常兴奋，专心守着洞口让狼群不敢靠近。

外面雪越下越大，纷纷扬扬地落在鲁比身上。鲁比站在洞口纹丝不动，渐渐地，全身都变成了白色。

该爸爸站岗了。爸爸出来看到鲁比的样子，禁不住笑起来，说：“鲁比，你看起来好像一个雪人！” 鲁比灵机一动，高兴地说：“爸爸，我有办法了！”

然后，他把雪堆起来，做了一个雪人，然后再把长矛交到雪人手上，说：“看！这就是守卫山洞的卫士！”

那天晚上，大家都睡得很好，没有一只狼敢靠近山洞。就这样，鲁比做出了世界上第一个雪人！

读了这个小故事，我很感动，每个孩子都渴望得到父母的信任，这看似简单的需求，却很难被满足。如何给孩子爱和自由，鲁比的爸爸给出了教科书般的示范。

想要培养出一个爱思考、富有创造力的孩子，除了对孩子放手、给予孩子信任外，还需要在对孩子的探索精神和好奇心倍加呵护，尽量用积极、正面的语言多鼓励孩子。

很显然，鲁比就是一个被这样对待的孩子。在爸爸妈妈充满爱的陪伴下，他成长为一个勇敢且善于思考的孩子。遇到困难，他会努力地寻找解决问题的办法，再尝试着把自己想到的东西做出来。

鲁比有一个口头禅——“我有办法了！”，好像无论遇到什么问题，都可以靠这句话来解决。

接下来的三个小故事也充分地证明了这一点。

02 球

在第二个故事“球”中： 鲁比在山洞外和小伙伴们一起玩游戏，一直以来他们只玩一种游戏——捕猎游戏。

鲁比和小伙伴们会在一块大石头上画出各种动物，然后站在远处把木头做的长矛扔过去。扔中了什么动物就代表捕到了什么动物。谁捕到的猎物最多最大，谁就赢了。

虽然捕猎游戏很刺激，但是毕竟玩了太多次，他们很快就觉得无趣了。

突然，一个冰冷的东西砸到鲁比的鼻子上，他和小伙伴们都觉得很有趣。小伙伴们开始追逐冰球，他们觉得很好玩。

冰雹越下越大，砸在脸上很痛，于是，鲁比和小伙伴们一起躲进了洞里。

冰雹真好玩！但是冰雹只能下一小会儿，砸在脸上还很痛，也不能带进洞穴里一直玩，因为它等不了太久就会融化。鲁比看着逐渐融化的圆圆的冰雹，陷入了沉思。

想着想着，他的眼中突然闪过一丝喜悦。然后只听见他笑着说：“我有办法了！”

鲁比收集了一堆大大小小的树叶，将它们捆在一起，做成了一个球。最后，小伙伴们欢呼着玩了起来。 就这样，为了能和小伙伴愉快玩耍，鲁比做出了世界上第一个球！

这个球是鲁比受冰雹启发而做成的。显然，鲁比也意识到了冰雹是硬的，砸在脸上很疼，所以他选择了柔软的树叶来制作这个球。这样不仅大家可以一起玩，也不用担心被砸到会很痛了！

更重要的是——树叶做成的球在洞穴里也可以玩！

不过……等等，球在哪里？

哈哈，是的，这个可爱的球其实就是文字组成的形状呢！

03 小象风扇

在第三个故事“小象风扇”中，当爸爸妈妈为夏天山洞里很热而苦恼的时候，鲁比又想出了一个好办法！

在这个夏天，鲁比结识了一位新朋友——小象。小象很喜欢扇耳朵，因为扇耳朵可以帮助它庞大的身体散热。他们一起在河里游泳、玩耍时，鲁比发现小象一甩动挂着水珠的耳朵，就能带来一阵阵凉风。

鲁比想，这个方法也许可以用来给山洞降温。于是，他把椰壳装满水，牵着小象回到山洞。

妈妈很困惑：“你怎么把小象带进山洞里来了？”鲁比说：“等一下您就知道了。”他把椰壳里的水倒在小象的耳朵上，小象一扇耳朵，山洞里马上就有了凉爽的风。

就这样，为了消除夏天的闷热，鲁比做出了世界上第一台小象风扇！

不得不说，鲁比发明的小象风扇确实有消除闷热的功效，看着那些古灵精怪的“水花”和在水中惬意的鱼儿。你们感受到了画面上传来的阵阵凉意了吗？

请特别注意看小象耳朵上的水花，是不是有点似曾相识的感觉？看起来和我们前面看的花儿是不是很像？ 是的，在瓦莱里娅的笔下“水花”也是一种花儿，哈哈哈。

04 彩色画

在第四个故事“彩色画”中，鲁比用他自己的方式留下了彩虹的颜色。

当鲁比第一次看见美丽的彩虹，他非常兴奋：“哇，好美的颜色啊！”

他想要把这美丽的颜色留下，可是等他爬上山顶才发现彩虹实在太远了，根本抓不到。但是他并没有失望，反而在看到山上五颜六色的花儿的时候，灵机一动，摘了一大束回到山洞。 他把那些漂亮的花儿，耐心地按照不同的颜色分别放在小椰壳碗里，第一个放黄色花瓣，第二个放红色花瓣，第三个放紫色花瓣……

妈妈对他的行为感到好奇，不禁问他：“鲁比，你这是要做什么？你可不能吃花瓣哪！”

面对妈妈的叮咛，鲁比解释道：“不，妈妈，我不是要吃花瓣，我只是想到了一个办法！”又是这句熟悉的台词！鲁比想到了什么办法呢？

他把这些花瓣磨碎，做成了糊状。然后，他用烧焦的木棍画了一幅画，再用这些花瓣糊给画上色……

还记得之前小伙伴们在做捕猎游戏时，画在大石头上的各种“猎物”吗？那时候鲁比还没想到利用花瓣可以把美丽的颜色留下来，所以，他们画的小动物都是黑白的。

而现在，鲁比用花瓣调制出颜色，画出了世界上第一幅彩色的画！惊不惊喜，意不意外！

一个拥有创造力的孩子，是敢于接受挑战，勇于面对一切的孩子；是一个随时给小伙伴带来快乐的孩子；是暖心，乐意帮助别人的孩子；是一个具有丰富想象力、观察力，能够感受世间美好和幸福的孩子。

鲁比就是这样的孩子。实际上，每一位孩子都是热爱创造的孩子，因为通过创造他们就能体会到生活给予的那份最简单纯粹的快乐。

罗曼·罗兰曾说过：“唯有创造才是快乐。”好奇心和创造力对孩子是何等的重要，自然是不言而喻了。而这些对于孩子来说，创造什么，为什么创造……统统无关紧要，他们只是在单纯地寻找快乐而已。

创造是快乐的源泉，而快乐是孩子成长的动力。就像书里的小鲁比，奇思妙想一个接一个，给身边的人带来了无穷无尽的快乐，同时他也在不知不觉间成长，收获了更多东西。

鲁比造出了球，大家一起玩球，除了游戏本身的乐趣，更是分享是交流。大家分享快乐，增进友谊……对于鲁比和其他孩子来说，这样的收获远远大于“做出了世界上第一个球”的意义。

鲁比画出世界上第一幅彩色画时，他从单纯的欣赏、感受美到学会了自己创造美，更是向周围人传递了美。 再看看那鲁比笔下的彩色画，透过那些宛若彩虹般的画面，我们仿佛看到了孩子心中的彩虹，感受到了鲁比作画时的兴奋与愉悦。

快乐成长原来如此简单。

相信读过这个故事的大小朋友，都会被鲁比的积极乐观所感染，面对每一个难题都能说出“我有办法了！”，勇敢地接受属于自己的挑战，体验属于自己的快乐和幸福，不断创造属于自己的“第一”。 最后，借鲁比心中的彩虹祝大家儿童节快乐！■

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