「7招学语文」——写作文到底为了什么?
第一章 作文思维导图
语文学习,其最终的目的究竟是什么呢?无论一开始对于拼音、字词的学习,还是到后来对于句子、段落,乃至整篇文章的阅读,归根结底,都是在为写作打基础。古时候科举考试,十年寒窗,不也是将一个学子的命运系在一篇扬扬洒洒的文字之上的吗?
作文思维导图
目前的高考趋势,150分的语文试卷,有60分来自作文,其写作能力,成为了高考的重中之重,因此,想要获得理想的语文成绩,其作文水平一定要非同一般,而这样非同一般的写作水平,也注定了其阅读能力必须要优秀,因为写作与阅读是一对孪生兄弟,相辅相成。
我们想要打通学习语文的命脉,自然要先从作文入手,在我们开启这一章的学习之前,我们还要来探讨一个重要的话题——我们为何要写作文?
为什么要写作文
【01 写作文到底为了什么?】
在实际教学中,很多同学都会流露出对写作文的抵触,甚至是恐惧的情绪。有个性的同学,往往就弃之不写,而更多的同学,迫于种种无奈,往往是东拼西凑,他们不关心自己写的是否驴唇不对马嘴,而只专注于对字数的追求,一旦满足了老师的字数要求就会果断结尾。
在和有类似情况的同学深入探讨之后,一个同学的回答值得所有人深思,该同学反复问我:为什么要写作文?他说我们辛苦写的作文,根本是没有读者的,我们写作文,根本就是一件没有意义的、浪费时间的事情。
我虽知道这位同学的回答确实是个谬论,但一时竟哑口无言,对于这位同学的反问,我真的很难给他一个有力的解释,是啊,无论是考场作文,还是孩子们平日的习作,有多少会有机会呈现在众人的眼前呢?登刊上报的学生作品毕竟是凤毛鹿角,更多的习作往往是写完就写完了,这也正是语文学习的枯燥之处。这就充分证明了,每一个孩子都拥有一颗展示自我内在动力的心灵,一个又一个展示其作文作品的平台,才是激发更多的孩子写作热情的源泉。
当然,展示自己习作的机会是需要我们慢慢争取的,但一次又一次的大考小考不间断地向同学们袭来,为了家长老师们关注的分数,孩子们唯有硬着头皮,胡编乱造一气。没错,确实是胡编乱造,因为孩子们没有丰富的人生阅历,甚至,都没有掌握从平凡生活中提取精彩瞬间的技能,万般无奈之下,孩子们只能胡编乱造,很具讽刺意味的是,一气胡编乱造总比字数不足要多拿很多的分数。
抒发情感才是写作的意义所在
写作文到底为了什么?不是为了考试的分数,也不是为了博得家长一笑,写作文是我们抒发内心世界情感的载体,我们对待一件事情的看法,我们对待一个观点的评论,这些,都会通过文字传递给更多的人,即便是一个其他人写过无数次的主题,但在我们的笔下,都可以描绘出与众不同、打动人心的美好意境。
这才是写作的意义所在,你的作文,是拥有你强大思想标志的载体,你的文字越是出色,你收获的读者才会越多,随之,你影响的人也会越多。这是一种神奇的、美妙的感觉,当你意识到会有更多的人阅读你的文字时,你内心的责任感就会越来越强烈,你就越想把你文字的中心更加拔高一个层次,你就越想引发每一个读者的共鸣。