富平中学王老师教你写作文之《考场作文七字真言》

【编者按】

作文，在语文考试中占据着半壁江山，得作文者得高分。高考中考作文写作一直都是许多考生的一大难关，如何才能快速写出一篇优秀的高考中考作文呢？除了平时积累写作素材外，还应掌握一定的写作技巧。从本期开始，富平中学公众号将陆续推出《王老师教你写作文》系列文章，有孩子的家长注意收藏啦！

王森林，高级教师， “富平县高考中考先进个人”“富平县师德标兵”“富平县有突出贡献的学科教师”“渭南市优秀教师”。

一、结构要“简”

高考中考作文先要整体构思。开头结尾，过渡照应，主体展开，材料选取等，在动笔前要通盘考虑。只有自己想清楚了，才能写清楚；自己写清楚了，阅卷老师才能看清楚；阅卷老师看清楚了，给分才能给高。王老师认为，考场作文的结构应该简明，因为教师阅卷时，每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。因此，一篇应试作文最好五到八段文字，这样的文章既简明又严谨，能让阅卷老师一目了然。

二、提纲要“短”

高考中考既考能力又考速度。考场上列作文提纲，不要面面俱到，可先写出简短的结构形式，然后把可能用上的事例、名言警句，用思维导图简要画出，只要自己看得懂就行。这样既能节省时间，又能一气呵成，事半功倍。

三、内容要“新”

1.题目要新颖别致。“题好文一半”，许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。因此，能拟一个独具特色的题目，就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线，分数自然偏高。

2.开头要新颖独特，结尾要深刻感人。从题目出发，选取自己最拿手的文体，精心打造开头和结尾，确保获得高分。

3.素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意，那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴，让阅卷老师耳目一新，作文分数自然就能上一个档次。我们要力避大众化和过于平淡的素材，要善于从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料，而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多样性。

四、立意要“高”

1.要扣命意。高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力，如果扣题不紧，得的分数会很低。

2.立意要高远。要“掘地三尺”，“千古文章意为高”。不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水，浅尝辄止，立意没有深度和高度。立意，我们可以从历史和文化的沃野中去找寻，向“掘地三尺”的深度去发掘。通过纵向和横向的比较，理想和现实的对照，偶然和必然的分析，尝试辩证地寻找理性的答案。阅卷老师一般对深具慧眼、富有哲理的作文情有独钟，给分较高。

3.立意不能浅俗，思想不要幼稚，态度不要“嬉皮士”。每年的高考中考中考作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。我们要明白，高考中考体现国家意志，而国家意志则重在弘扬真、善、美。有些同学喜欢唱反调，不管写什么都用调侃嘲讽的口吻来写，显得很不严肃。高考中考作文立意要境界高雅、胸襟阔大，力避市侩气息、低俗趣味。

五、感情要“真”

文章不是无病呻吟的“涂鸭”，而是真情实感的寄托。诚挚朴实的情感，读来是一种享受，品来是一种惬意。真情的自然流露，常能打动阅卷者。要让阅卷老师感动，自己首先要投入，要动真感情。

六、语言要“美”

流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉，这种语言能力要靠平常的努力锻炼。无错字、病句，词句洗练流利，语脉首尾贯通，文意开合自如，是做到语言美的第一关。词语生动、句式灵活、文句有意蕴是语言美的真正体现。作文的语言美，可以从以下几个方面来练就：

一、恰当引用古今中外名人名言、诗词名句、谚语、典故等。

二、综合使用多种修辞手法，比如排比、比喻、反问、设问、对偶、夸张等。

三、综合使用各种句式，如多用短句，变式句，倒装句，双重否定句等。

四、丰富自己的生活和文化积累，因为“腹有诗书气自华”。

五、锤词炼句，以铺陈、抑扬、排比、反问等手法增强文章气势。

总而言之，润饰好了语言，能寓繁于简，寓抽象于具体;能使文句更形象生动，或更含蓄幽默，或更有意蕴;能使文意更鲜明突出，更富有哲理，更耐人寻味。

七、文面要“洁”

文面如人面，它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖。高考中考阅卷时间紧，天气又热，评卷老师每天面对大量试卷，心态很微妙。字迹清楚，美观大方，无明显涂痕的试卷，能立即获得评卷老师的好感。试想：一份字迹潦草、卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前，你岂愿卒读?太潦草的作文，往往只看了首尾，可能三类作文偏下的分数就出来了。当然，我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好)，而只是要求所写之字大小一样，一笔一画认真书写，不潦草，不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去，切不可重重涂写，乱打叉)，要让阅卷老师知道你所写的字是什么字，以求一个整体效果。

以上所谈的七个提升策略多少有一些“急功近利”的味道，但是它的确是帮助同学获取应试作文高分的一个有效途径。希望同学们予以重视，针对具体的实际情况，采取相应的措施。