学会建构写作框架 你的孩子就赢了其他的同龄人

还记得每次作文课，老师出完作文题目后，都会要求先列一个作文大纲

作文不是想到哪写到哪吗？要什么大纲？

这是小露姐姐以前的想法

多年以后，小露姐姐才明白，自己曾经常坐在考场上作文写到一半写不下去的原因，不列提纲误终身呐

写作之前列提纲，其实就是让自己建构一个写作框架，这样不仅能让作文层次分明，也会让自己有一个清晰的写作思路，不至于写到一半写不下去

请大家吸取小露姐姐用血和泪换来的教训，写作是需要让思想走在语言前面的

今天小露姐姐和大家聊的主题就是——如何让孩子学会建构“写人作文”的框架

一、开头

都说“万事难开头”，其实有一个特例，那就是写人作文的开头

写人作文的开头是最简单的，孩子肯定一听就能掌握

写人作文的主角就是要写的那个人，所以开头肯定是介绍自己要写的人物，可以介绍他的身份、描述他的外貌。

就这样，我们的开头出来了，而且读的人也会对文章的主要人物有了一个大致的了解

二、中间

中间的内容可是最重要的，要怎么让孩子将中间的内容写得充实呢？

那就需要注意以下几点：

1、人物个性鲜明

开头我们对人物进行了简单的介绍，但是一个人的性格特点从外貌是看不出来的

因此，我们就可以对他的动作、语言、神态进行描写，尤其是这个人与众不同的地方，可以进行细致的描写，凸显出这个人的性格特点，让别人一眼就记住这个人

2、要有具体事例

对一个人不论好的评价，还是坏的评价，没有具体事例去证实，是站不住脚的

可以举一件典型的事例，通过这件事情表现出人物的性格或品质

3、细节描写要具体

在孩子用到我们之前学到的语言、神态、动作等一系列描写时，也需要让他们注意，要把细节写具体

比如下面这段描写：

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

这段选自朱自清的《背影》，描写的是自己父亲爬上站台的动作。“攀、缩、微倾”这几个细致的动作描写，一方面写出了父亲爬站台的吃力，另一方面体现了一个父亲对儿子深沉的爱意。

这就是细节描写的魅力，人物的情感往往就是从点滴的细节中缓缓流露出来

只要孩子在写人作文中抓住了这三点，还愁孩子作文得不到高分吗？

三、结尾

开头很简单，结尾也不会太难

写人作文的结尾，就是抒发自己对这个人的情感，或者对这个人的评价

小露姐姐了解到，有很多刚刚学写作文的孩子，一段就是一篇作文，这是作文中的大忌

让孩子学会去分段，这也是写作需要掌握的技巧

不过只要孩子能够掌握这样一个写人的框架，开头、中间、结尾各是一段。

掌握了写作要领，孩子在进行写人作文时，还不是信手拈来？

小露姐姐会持续分享一些实用的写作小技巧

孩子成绩提升不是偶然，是有每一位家长的用心付出

让我们一起陪伴孩子更好的成长吧！