上海筑舟教育小学语文课外辅导老师浅析小学语文学习内容特色

筑舟文化教育已成为中小学学生喜欢、家长信赖、员工向往、社会认同的课外辅导学校为愿景，不仅为学生进行个性化的课程辅导，还提供教师陪读答疑，助教老师课后辅导，家长教学交流沟通会等增值服务，营造出良好的学习氛围，针对性的为学生培养学习兴趣，找到学习方法，帮助广大中小学学生更快速的提升学校成绩，全方位的为孩子建设一个有目标、有方法、有效果的快乐学习乐园。下面筑舟教育小学语文课外辅导老师浅析小学语文学习内容特色。

（一）小学语文课后辅导培训之中文阅读和写作：

小学语文课后辅导培训课程编选了大量具有典型性和提升性的阅读文章，精编练习题型，使学生可以在筑舟文化教育专业老师的个性化指导下学得如何完美答题。本教材对于作文写作的指导可谓精辟入微，列出专章让学生对作文的方方面面进行精确认识，弥补了日校讲解作文时笼统的通病。本教材的部分课题：“作文的审题”，“作文的中心”，“对神态动作的描写”，“记叙与议论结合的写法”，“记叙与抒情结合的写法”…… 另外，教材还设置的阅读分享课，推荐经典，鼓励学生阅读，并且组织分享。

（二）课程目标：巩固和提升基础知识，提升阅读理解能力，提升写作能力。

（三）筑舟文化教育少儿教育《中文阅读和写作》的教学特色：

（1）基础知识的巩固和提升。这一部分是当代语文教学中必须尽量满分的板块。日校教学往往因为学生众多，教师无法针对每个学生的特点精讲细练。筑舟文化教育的教材在这方面起到了很好的辅助作用。如在病句修改，缩、扩句，把句子补充完整，直接引语改间接引语，提示语问题，加标点，“的得地”，词语的积累与解释等方面进行大量有针对性的练习。

（2） 阅读分析指导。这是语文教学中随着年级的升高，越来越容易失分的环节，也是最难提升的环节。阅读文章与练习题目越来越难，学生对文章词汇，文章主旨的理解，以及如何全面完整回答习题往往云里雾里。日校教学也往往只做粗略点拨，让学生难以吃透文章内涵。所以，在我们的教学中，针对阅读，开辟了一定时间来精讲，让学生实实在在理解文章的内涵，也让学生在答题上考虑全面，不至于失分太多。

（3） 作文指导。教材的每一章节，都有相对应要训练的作文技巧，有效指导学生每一节作文课，扎实提升作文水平。

（4） 拓展阅读。教材中设置的推荐经典阅读部分包括现代经典阅读和古代经典阅读。现代经典阅读，教师引导学生分享感受，从多方面感受经典的魅力，不仅帮助学生积累，而且提升学生欣赏能力、表达能力；古代经典阅读，教师带领学生欣赏，鼓励学生诵读，积累了文学、文言知识，增强了文化底蕴。